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【简答题】
骨骼肌类型如何划分?不同类型肌纤维的形态学、生理学和代谢特征是什么?
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参考答案：
举一反三
【单选题】影响社会认知的主观因素包括
A.
个人经验
B.
认知者的性格特点
C.
认知者的个人需要
D.
以上都是
查看完整题目与答案
【单选题】Every culture has developed ______for certain kinds of food and drink, and equally strong negative attitudes toward others.
A.
preferences
B.
fantasies
C.
expectations
D.
fashions
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【单选题】孟子指出“有大人之事，有小人之事……或劳心，或劳力；劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之道义也。”这体现了孟子的( )
A.
以人为本的思想
B.
举贤任能的原则
C.
专业化分工思想
D.
以法治国的思想
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【单选题】As for strong culture, which of the following statements is NOT true?
A.
It is productive culture.
B.
It can improve employee’s motivation and loyalty.
C.
There must be a leader with strong power.
D.
It may be informal.
查看完整题目与答案
【单选题】场依存性认知风格的主要特点是注重( )
A.
宏观和整体性
B.
微观和具体性
C.
思维周密
D.
粗枝大叶
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【多选题】幼儿认知发展的主要特点是( )。
A.
不随意性占主导地位
B.
具体形象性占主导地位
C.
抽象逻辑性占主导地位
D.
抽象性和随意性初步发展
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【单选题】()还提出'劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人，治人者食于人'的社会分工论，反对'君民并耕'的主张。
A.
孟子
B.
孔子
C.
韩非子
D.
荀子
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【判断题】幼儿认知的最主要特点就是其具体形象性和不随意性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】场独立性认知风格的主要特点是注重( )
A.
概括性小的事物
B.
概括性强的事物
C.
宏观和整体性
D.
微观和具体性
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【单选题】____________________students are required  to take part in the boat race.
A.
Ten strong young Chinese
B.
The Chinese strong young
C.
Chinese ten young strong
D.
Young strong ten Chinese
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A.
个人经验
B.
认知者的性格特点
C.
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A.
preferences
B.
fantasies
C.
expectations
D.
fashions
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【单选题】孟子指出“有大人之事，有小人之事……或劳心，或劳力；劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之道义也。”这体现了孟子的( )
A.
以人为本的思想
B.
举贤任能的原则
C.
专业化分工思想
D.
以法治国的思想
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【单选题】As for strong culture, which of the following statements is NOT true?
A.
It is productive culture.
B.
It can improve employee’s motivation and loyalty.
C.
There must be a leader with strong power.
D.
It may be informal.
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【单选题】场依存性认知风格的主要特点是注重( )
A.
宏观和整体性
B.
微观和具体性
C.
思维周密
D.
粗枝大叶
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【多选题】幼儿认知发展的主要特点是( )。
A.
不随意性占主导地位
B.
具体形象性占主导地位
C.
抽象逻辑性占主导地位
D.
抽象性和随意性初步发展
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【单选题】()还提出'劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人，治人者食于人'的社会分工论，反对'君民并耕'的主张。
A.
孟子
B.
孔子
C.
韩非子
D.
荀子
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【判断题】幼儿认知的最主要特点就是其具体形象性和不随意性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】场独立性认知风格的主要特点是注重( )
A.
概括性小的事物
B.
概括性强的事物
C.
宏观和整体性
D.
微观和具体性
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【单选题】____________________students are required  to take part in the boat race.
A.
Ten strong young Chinese
B.
The Chinese strong young
C.
Chinese ten young strong
D.
Young strong ten Chinese
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