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【单选题】
下列选项中，用于设置弹性盒flex容器为单行的是（）
A.
flex-wrapn：row;
B.
flex-wrap：nowrap;
C.
flex-wrap：wrap;
D.
flex-wrap：wrap-reverse;
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参考答案：
举一反三
【单选题】“ShockwaveFlashObject”是用于播放()文件的控件。
A.
avi;
B.
MP3;
C.
mpeg;
D.
swf。
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【单选题】java.util包下的哪个类实现了链表数据结构 ( ) 。
A.
HashMap
B.
HashSet
C.
ArrayList
D.
LinkedList
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【单选题】关于使用Actionscript控制SWF文件或者影片剪辑的播放，下列说明正确的是（）。
A.
除非在启动SWF文件之后另有语句说明，否则将暂停播放
B.
可以通过使用play（）和stop（）全局函数或者等效的方法开始或停止播放SWF文件
C.
SWF文件停止播放后，必须通过调用play（）或gotoAndPlay（）来明确指示要重新开始播放
D.
要使用ActionScript控制的影片剪辑实例必须有一个唯一的实例名称
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【判断题】《动感无线电》和《运动绘画 1 》都是德国抽象实验动画先驱奥斯卡·费钦格的代表作品。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Flash动画的播放文件的扩展名为
A.
FLA
B.
GIF
C.
JPEG
D.
SWF
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【多选题】关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是( )A.教师在课程资源开发中要发挥主体作用B.根据实际情况选择和利用课程资源C.课程资源要有多样性、丰富性、独特性D.课程资源的开发主体是教师，与学生无关
A.
教师在课程资源开发中要发挥主体作用
B.
根据实际情况选择和利用课程资源
C.
课程资源要有多样性、丰富性、独特性
D.
课程资源的开发主体是教师，与学生无关
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【多选题】下列关于历史教学资源的说法正确的是?
A.
历史课程资源是历史课程设计、编制、实施和评价等整个历史课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
B.
不是所有的资源都是历史课程资源，只有那些真正进入课程，与历史教育教学活动联系起来的资源，才是现实的历史课程资源。
C.
要开展历史教学，便需要有相应的教学资源。
D.
历史教育教学活动中可以开发和利用的历史课程资源多种多样，既有来自于自然界的，也有来自社会的；既有显性的，也有隐性的；既有校内的,也有校外的。
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【单选题】下列哪种播放器版本能观看用屏幕创建的SWF文件（）
A.
Flash Player 4；
B.
Flash Player 5；
C.
Flash Player 6；
D.
Flash Player 7
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【单选题】\t关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（）。\t①教师在课程资源开发中要发挥主体作用\t②根据实际情况选择和利用课程资源\t③课程资源要有多样性、丰富性、独特性\t④课程资源的开发与学生无关
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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【多选题】下列有关课程资源的说法正确的是:
A.
课程资源即是“有助于学生的成长与发展的活动所能开发与利用的物质的、精神的材料与素材”
B.
课程资源包括，教师本身的学识、态度和价值观
C.
课程资源包括：学生以主人翁的姿态投入学习活动，在活动中的所有能动表现
D.
教师参与课程资源开发，实质是将教师、学生、教材、环境四个要素统整起来，寻求“课程设定”和“课程实施”相互整合的教学物化形式
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相关题目：
【单选题】“ShockwaveFlashObject”是用于播放()文件的控件。
A.
avi;
B.
MP3;
C.
mpeg;
D.
swf。
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【单选题】java.util包下的哪个类实现了链表数据结构 ( ) 。
A.
HashMap
B.
HashSet
C.
ArrayList
D.
LinkedList
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【单选题】关于使用Actionscript控制SWF文件或者影片剪辑的播放，下列说明正确的是（）。
A.
除非在启动SWF文件之后另有语句说明，否则将暂停播放
B.
可以通过使用play（）和stop（）全局函数或者等效的方法开始或停止播放SWF文件
C.
SWF文件停止播放后，必须通过调用play（）或gotoAndPlay（）来明确指示要重新开始播放
D.
要使用ActionScript控制的影片剪辑实例必须有一个唯一的实例名称
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【判断题】《动感无线电》和《运动绘画 1 》都是德国抽象实验动画先驱奥斯卡·费钦格的代表作品。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Flash动画的播放文件的扩展名为
A.
FLA
B.
GIF
C.
JPEG
D.
SWF
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【多选题】关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是( )A.教师在课程资源开发中要发挥主体作用B.根据实际情况选择和利用课程资源C.课程资源要有多样性、丰富性、独特性D.课程资源的开发主体是教师，与学生无关
A.
教师在课程资源开发中要发挥主体作用
B.
根据实际情况选择和利用课程资源
C.
课程资源要有多样性、丰富性、独特性
D.
课程资源的开发主体是教师，与学生无关
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【多选题】下列关于历史教学资源的说法正确的是?
A.
历史课程资源是历史课程设计、编制、实施和评价等整个历史课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
B.
不是所有的资源都是历史课程资源，只有那些真正进入课程，与历史教育教学活动联系起来的资源，才是现实的历史课程资源。
C.
要开展历史教学，便需要有相应的教学资源。
D.
历史教育教学活动中可以开发和利用的历史课程资源多种多样，既有来自于自然界的，也有来自社会的；既有显性的，也有隐性的；既有校内的,也有校外的。
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【单选题】下列哪种播放器版本能观看用屏幕创建的SWF文件（）
A.
Flash Player 4；
B.
Flash Player 5；
C.
Flash Player 6；
D.
Flash Player 7
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【单选题】\t关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（）。\t①教师在课程资源开发中要发挥主体作用\t②根据实际情况选择和利用课程资源\t③课程资源要有多样性、丰富性、独特性\t④课程资源的开发与学生无关
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
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【多选题】下列有关课程资源的说法正确的是:
A.
课程资源即是“有助于学生的成长与发展的活动所能开发与利用的物质的、精神的材料与素材”
B.
课程资源包括，教师本身的学识、态度和价值观
C.
课程资源包括：学生以主人翁的姿态投入学习活动，在活动中的所有能动表现
D.
教师参与课程资源开发，实质是将教师、学生、教材、环境四个要素统整起来，寻求“课程设定”和“课程实施”相互整合的教学物化形式
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