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【多选题】
教育实习的目的包括哪些?
A.
通过教育实习帮助实习生树立献身于教育事业的理想和牢固的专业思想。
B.
通过教育实习检验和培养实习生独立工作的能力,并完成由学生到准教师的过渡。
C.
通过教育实习引导实习生以教育调查的方式学习和研究基础教育科学,探索其规律,为培养适应教育体制改革和新课程改革需要的新型教师进行初步训练。
D.
通过教育实习全面地检查师范院校的办学思想、办学成效和培养规格。
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参考答案:
举一反三
【简答题】先祛邪后扶正的治则,适用于
【单选题】先祛邪后扶正的治则,适用于()
A.
真实假虚
B.
虚实夹杂且微虚微实
C.
邪实正未衰
D.
虚实夹杂且以正虚为主
E.
虚实夹杂且甚虚甚实,病邪胶痼不易扩散
【多选题】对“迁徙”与“旅行”的关系表述不正确的是( )。
A.
“迁徙”与“旅行”都有的特征是空间移动
B.
旅行导源于迁徙活动
C.
旅行是一种自然行为
D.
迁徙是一种自由行为
【单选题】先祛邪后扶正的治疗原则,适用于
A.
正虚无邪的病证
B.
正虚兼邪的病证
C.
邪盛正不虚的病证
D.
邪盛正虚能耐攻的病证
E.
邪盛正虚不能耐攻的病证
【判断题】以问题为纽带的教育,提倡学生带着问题走进教室,带着更多的问题走出教室。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】先祛邪后扶正的治疗原则,适用于
A.
正虚无邪的病症
B.
正虚兼邪的病症
C.
邪盛正不虚的病症
D.
邪盛正虚能耐攻的病症
E.
邪盛正虚不能耐攻的病症
【单选题】个案调查是对特定的个别研究对象进行详尽的、深入细致的调查研究。关于个案调查的说法错误的是
A.
个案调查比典型调查更深入
B.
认识个案本身,不要求推及同类事物
C.
个案调查基本上是定性,缺乏说服力
D.
个案调查做出的结论比较客观,可以导出普遍规律
【简答题】观察是科学探究的基本技能之一。带着问题进行观察,可以使你有更多的收获。请你带着下面的问题来观察生物实验室。 生物实验室和你平时上课的教室有什么不同?它有什么特点?生物实验室里最吸引你的是什么?观察之后,将你的感受写下来并与你的同学进行交流。
【单选题】一、 带着问题来读书。 1.本文是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.
老舍
B.
丰子恺
【单选题】带着问题来读书。 1、本文是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.
老舍
B.
丰子恺
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