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【单选题】
认识过程的第二次飞跃是( )。
A.
从实践到认识
B.
从理性认识到实践
C.
从感觉到知觉
D.
从具体到抽象
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参考答案:
举一反三
【多选题】评价艺术教育活动方法,下列说法正确的是:
A.
小班幼儿的撕纸活动中,由于小班幼儿年龄小,动手能力差,教师应该采用单一的示范法,让幼儿学会老师教给的动作才是合理的
B.
评价活动方法的选择,是否适应不同年龄段幼儿的能力发展水平和认知特点
C.
在画教堂的美术活动中,教师教幼儿初步认识教堂就可以了,不能过渡示范,要让幼儿自主观察,让幼儿能够通过观察画出自己满意的教堂
D.
在欣赏一段描绘雪花飞舞的音乐的活动中,教师让幼儿把自己想成一朵小雪花,随音乐自由飘动,很好的调动了幼儿的自主性表现,也促进了幼儿想象力的发展
【单选题】人民战争有两个基本特征,它们是_____。
A.
正义性、政治性
B.
群众性、政治性
C.
群众性、正义性
【简答题】对下述问题建立线性规划模型,然后写出对偶规划问题,并对此对偶问题的实际意义作出解释: 某工厂在计划期内要安排甲、乙两种产品的生产,这些产品分别需要在A,B,C,D四种不同设备上加工,已知各产品在各设备上所需的加工台时数(一台设备工作一小时称为一台时)和设备在计划期内的有效台时数如表3-6所示,又知该厂每生产甲种产品一件可获得利润2元,每生产乙种产品一件可获得利润3元.问该厂应如何安排这两种产品的生...
【判断题】0301C05、( )RFID是一种突破性的技术,可以识别单个的非常具体的物体,而不是像条形码那样只能识别一类物体。
A.
正确
B.
错误
【判断题】某放大电路的输出信号同时产生饱和失真和截止失真,不一定是由于静态工作点不合适。
A.
正确
B.
错误
【简答题】某线性规划问题如下: 已知该问题的对偶问题的最优解为y1*=1.2,y2*=0.2,W*=28。 利用对偶问题的互补松弛定理求原问题的最优解为: X1*=_________; X2*=_________;X3*=_________; X4*=_________;最优值Z*=__________。
【多选题】下列关于兆欧表说法正确的是( )。
A.
使用兆欧表前要对表进行开路和短路试验
B.
用兆欧表测量电缆、大容量电动机、变压器及电容等前,必须对其进行接地
C.
用兆欧表测量电容性电气设备完成后,应立即对被测电气设备进行放电
D.
用兆欧表侧电容性电气设备时,在读数稳定后,先取下测试线,再停止摇动手柄
【简答题】某线性规划问题 用单纯形法进行求解,已知该线性规划问题的最终单纯形表如下: 根据该表回答问题: 原问题的最优解是: X1*= ( 1 ) ; X2*= ( 2 ) ; X3*= ( 3 ) ; X4*= ( 4 ) ; X5*= ( 5 ) ; 原问题目标函数最优值是: Z*= ( 6 ) 。 2. 对偶问题的最优解是: Y1*= ( 7 ) ; Y2*= ( 8 ) ; Y3*= ( 9 ) ;...
【判断题】JSP 自发布以来,在一些主流的动态网页技术中一直受到密切的关注 , JSP 已经成为 Java Web 编程的重要组成部分。
A.
正确
B.
错误
【单选题】大容量电动机、变压器及电容等设备前,必须对设备进行( )。
A.
对地放电
B.
短接
C.
通电
D.
充电
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