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【单选题】
运行以下语句,输出结果是( )。 CREATE PROCEDURE Proc_Teacher @teaNo VARCHAR(10)=NULL AS IF @teaNo IS NULL PRINT ' 您忘记了传递教工号 ' ELSE SELECT * FROM Teacher WHERE tea_no=@teaNo GO EXEC Proc_ TeacherA.
编译错误
B.
调用存储过程 Proc_Teacher 出错
C.
显示“ 您忘记了传递教工号 ”
D.
显示空的教师信息记录集
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举一反三
【单选题】下图中图甲示一突触结构，图乙示一反射弧模式图。下列有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是 [ ]
A.
甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变
B.
甲图中③将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性
C.
甲图示的结构在乙图中有两个
D.
若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋
【判断题】英国学者爱德华德波诺开发的一种思维训练模式,是一个全面思考问题的模型。它有利于把团体中混乱的思维变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益,使每个人的工作都富有创造性。这种方法是六项帽思考法。
A.
正确
B.
错误
【单选题】如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图。下列说法正确的是 [ ]
A.
细胞膜内外K + 、Na + 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
B.
刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩
C.
刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负
D.
兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
【单选题】下图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是 [ ]
A.
结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B.
神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负
C.
①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D.
若刺激Ⅱ处，则在I和Ⅲ处可以检测到电位变化
【单选题】如图是人体神经元结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
A.
该神经元兴奋时，将 ④ 中的物质释放到 ⑤ 中的方式是胞吐
B.
若刺激 A 点，图中电流计 B 将出现方向相反的 2 次偏转
C.
一个神经 元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触
D.
D . 突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋
【单选题】如图是人体神经元结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
A.
该神经元兴奋时,将 ④ 中的物质释放到 ⑤ 中的方式是胞吐
B.
若刺激 A 点,图中电流计 B 将出现方向相反的 2 次偏转
C.
一个神经 元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触
D.
突触后膜上的受体接受神经递质后,一定引起下一个神经元兴奋
【单选题】英国学者爱德华德波诺开发的一种思维训练模式,是一个全面思考问题的模型。它有利于把团体中混乱的思维变得更清晰,使团体中无意义的争论变成集思广益,使每个人的工作都富有创造性。这种训练法是
A.
奥斯本头脑风暴法
B.
六项帽法
C.
头脑暴风法
D.
互励创新法
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