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【单选题】
某次特大火灾发生后,各级人员根据各种线索,最后找出火灾的原因。这种思维方式属于( )。A.
聚合思维
B.
发散思维
C.
创造性思维
D.
常规思维
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反馈参考答案：
举一反三
【多选题】教学模式的特点是（）
A.
是一定教育思想的反映
B.
是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介
C.
具有针对性和可操作性
D.
具有整体性和灵活性
E.
具有开放性和稳定性
【简答题】讲授式教学模式的特点是以 为中心,系统授课。这种教学模式是传统的班级授课教学在网络教学中的新发展。讲授式教学模式是利用 作为教师和学生的通讯工具进行的以讲授为主的教学模式。
【单选题】下列关于指示性符号(Directives)的描述中错误的是?
A.
指示性符号可指示信号的内容或参数。
B.
No ERC指示程序不必检查该引脚的正确性。 {
C.
探针(Probe)是进行数字电路仿真时,加入激励信号状态的节点。 }
D.
PCB版图指示(PCB Layout)是在原理图上制定电路板的设计规则。
【单选题】下列关于指示性符号(Directives)的描述中错误的是:
A.
指示性符号可指示信号的内容或参数
B.
No ERC指示程序不必检查该引脚的正确性
C.
探针(Probe)是进行数字电路仿真时，加入激励信号状态的节点
D.
PCB版图指示（PCBLayout）是在原理图上定制电路板的设计规则
【单选题】下列关于指示性图件(Directives)的叙述,何者有误?
A.
指示性图件可指示信号的内容或参数
B.
不检查符号（No ERC）指示程序不必检查该接脚的正确性
C.
测试点（Probe）是进行数位电路模拟时，加入激励信号状态的节点
D.
PCB布线指示（PCB Layout）是在电路图上制定电路板的设计规则
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