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【单选题】
“择其善者而从之,其不善者而改之”,体现了()
A.
陶冶法
B.
榜样示范法
C.
道德修养指导法
D.
自我教育法
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参考答案：
举一反三
【单选题】我国根据病原微生物传染性、感染后对个体或群体的危害程度,将病原微生物分为
A.
两类
B.
三类
C.
四类
D.
五类
E.
六类
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【简答题】按设置效应，可将桩分为挤土桩、（）和（）三类。
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【单选题】我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度,将病原微生物分为
A.
两类
B.
三类
C.
四类
D.
五类
E.
六类
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【多选题】根据病原微生物的传染性。感染后对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为哪几类
A.
一类
B.
二类
C.
三类
D.
四类
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【单选题】国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）
A.
2类
B.
3类
C.
4类
D.
5类
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【简答题】按设置效应可将桩分为挤土桩、( )、( )三类。
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【简答题】按设置效应可将桩分为挤土桩、( )、( )三类。
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【简答题】按设置效应可将桩分为挤土桩、()、()三类。
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【多选题】按桩的设置效应，可将桩分为()三类。
A.
大量挤土桩
B.
小量挤土桩
C.
不挤土桩
D.
预制桩
E.
摩擦桩
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【简答题】将下列英语句子与正确的汉语意思连线。
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四类
D.
五类
E.
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【简答题】按设置效应，可将桩分为挤土桩、（）和（）三类。
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【单选题】我国根据病原微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度,将病原微生物分为
A.
两类
B.
三类
C.
四类
D.
五类
E.
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【多选题】根据病原微生物的传染性。感染后对个体或者群体的危害程度,将病原微生物分为哪几类
A.
一类
B.
二类
C.
三类
D.
四类
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【单选题】国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为（）
A.
2类
B.
3类
C.
4类
D.
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【简答题】按设置效应可将桩分为挤土桩、( )、( )三类。
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【简答题】按设置效应可将桩分为挤土桩、( )、( )三类。
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【简答题】按设置效应可将桩分为挤土桩、()、()三类。
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【多选题】按桩的设置效应，可将桩分为()三类。
A.
大量挤土桩
B.
小量挤土桩
C.
不挤土桩
D.
预制桩
E.
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【简答题】将下列英语句子与正确的汉语意思连线。
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