五、品读课文片段,完成练习。 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们( 解除 )干渴,( 滋润 )我们的心田,( 养育) 我们的子子孙孙。河水( 运载 )我们的木舟,。 如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。 1 、在文中的括号里填上合适的词语。 2 、在“□”里填上合适的标点符号。 3 、读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园 ; 而说“大地也是我们的一部分”,是因为 大地是我们的母亲,我们热爱大地,眷恋大地,人类的生存离不开大地 。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关 的关系。 4 、如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么? 答: “善待”更合适!因为“善待”强调的是“善”,能够体现作者对这片土地的深厚感情!而“对待”则显得平淡、冷漠。