我国现行的学校教学的基本组织形式是( )。A.现场教学B.个别教学C.小组教学D...

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【单选题】

我国现行的学校教学的基本组织形式是( )。

现场教学

个别教学

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参考答案：

举一反三

【多选题】对下列句子中加横线的词语解释有误的两项是

第三个身量未足，形容尚小。(体态、容貌)

身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。 (举止轻佻)

丫头老婆们不好了，也只管告诉我。(妻子)

我带了外甥女过去，倒也便宜。(方便)

这来者系谁，这样放诞无礼? (放纵不守规范)

苗条，体格风骚。(体态俊俏美好)

偏僻性乖张。(偏激，不端正)

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【判断题】烟酸、生物素、叶酸、胆碱有预防预防集约化饲养条件下肉鸡腿病和蛋鸡脂肪肝的作用

正确

错误

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【判断题】《左传》的作者相传是左丘明,但后世是有争论的。

正确

错误

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【单选题】《左传》是先秦历史散文名著,相传它的作者是春秋末年的( )。

鲁国史官左丘明

鲁国的孔子

韩国的韩非子

秦国的李斯

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【多选题】《左传》的作者相传是( )

孔子

左丘明

鲁国史官

刘向

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【简答题】《左传》的作者,相传是 ______。

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【单选题】左传相传的作者左丘明是哪国人?

郑国

齐国

鲁国

赵国

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【多选题】对下列句子中加横线的词语解释有误的两项是

第三个身量未足。形容尚小。(体态、容貌)

身体面庞虽怯弱不胜，却有没自然的风流态度。 (举止轻佻)

老婆们不好了，也只管告诉我。(妻子)

我带了外甥女过去，倒也便宜。(方便)

这来者系谁，这样放诞无礼? (放纵不守规范)

身量苗条，体格风骚。(体态俊俏美好)

行为偏僻性乖张。(偏激，不端正)

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【判断题】《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,作者相传为左丘明。

正确

错误

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【多选题】对下列句子中加横线的词语解释有误的两项是( )

第三个身量未足,形容尚小。(体态、容貌)

身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。(举止轻佻)

丫头老婆们不好了,也只管告诉我。(妻子)

我带了外甥女过去,倒也便宜。(方便)

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第三个身量未足，形容尚小。(体态、容貌)

身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。 (举止轻佻)

丫头老婆们不好了，也只管告诉我。(妻子)

我带了外甥女过去，倒也便宜。(方便)

这来者系谁，这样放诞无礼? (放纵不守规范)

苗条，体格风骚。(体态俊俏美好)

偏僻性乖张。(偏激，不端正)

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【判断题】烟酸、生物素、叶酸、胆碱有预防预防集约化饲养条件下肉鸡腿病和蛋鸡脂肪肝的作用

正确

错误

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【判断题】《左传》的作者相传是左丘明,但后世是有争论的。

正确

错误

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【单选题】《左传》是先秦历史散文名著,相传它的作者是春秋末年的( )。

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【多选题】对下列句子中加横线的词语解释有误的两项是

第三个身量未足。形容尚小。(体态、容貌)

身体面庞虽怯弱不胜，却有没自然的风流态度。 (举止轻佻)

老婆们不好了，也只管告诉我。(妻子)

我带了外甥女过去，倒也便宜。(方便)

这来者系谁，这样放诞无礼? (放纵不守规范)

身量苗条，体格风骚。(体态俊俏美好)

行为偏僻性乖张。(偏激，不端正)

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【判断题】《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,作者相传为左丘明。

正确

错误

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【多选题】对下列句子中加横线的词语解释有误的两项是( )

第三个身量未足,形容尚小。(体态、容貌)

身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。(举止轻佻)

丫头老婆们不好了,也只管告诉我。(妻子)

我带了外甥女过去,倒也便宜。(方便)

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