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【多选题】
关于个体身心发展的一般规律，下列说法不正确的是（）
A.
人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维
B.
人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育
C.
根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教
D.
由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制
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参考答案：
举一反三
【判断题】用命题来表达我们想要表达的内容是语言游戏思想的一个开端。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】脾主升清的作用主要体现在哪些方面
A.
将水谷精微等营养物质向上输布
B.
运化水液
C.
化生气血
D.
维持内脏位置相对恒定
查看完整题目与答案
【多选题】脾气主升作用主要体现在()
A.
转输水液
B.
升举内脏
C.
统摄血液
D.
上输精微
E.
排泄水液
查看完整题目与答案
【单选题】一个M:N联系转换为一个关系模式。关系的码为。
A.
某个实体的码
B.
各实体码的组合
C.
N端实体的码
D.
任意一个实体的码
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【多选题】脾气主升作用主要体现在
A.
转输水液
B.
升举内脏
C.
统摄血液
D.
上输精微
E.
排泄水分
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【多选题】艾灸温补回阳作用主要体现在A温补脾肾B益气升阳C回阳救逆D温通经脉
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪一对脏腑的相互作用不是主要体现在气机升降上
A.
脾胃
B.
肝肾
C.
心肾
D.
肺肾
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【单选题】一个m：n联系转换为一个关系模式。关系的码为？
A.
某个实体的码。
B.
各个实体码的组合。
C.
n端实体的码。
D.
任意一个实体的码。
查看完整题目与答案
【多选题】脾气主升作用主要体现在
A.
转输水液
B.
升举内脏
C.
统摄血液
D.
上输精微
E.
排泄水分
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【单选题】一个m:n联系转换为一个关系模式。关系的码为( )。
A.
任意一端实体的码
B.
与联系有关的各实体码的组合
C.
n端实体的码
D.
m端实体的码
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A.
正确
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A.
将水谷精微等营养物质向上输布
B.
运化水液
C.
化生气血
D.
维持内脏位置相对恒定
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【多选题】脾气主升作用主要体现在()
A.
转输水液
B.
升举内脏
C.
统摄血液
D.
上输精微
E.
排泄水液
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【单选题】一个M:N联系转换为一个关系模式。关系的码为。
A.
某个实体的码
B.
各实体码的组合
C.
N端实体的码
D.
任意一个实体的码
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【多选题】脾气主升作用主要体现在
A.
转输水液
B.
升举内脏
C.
统摄血液
D.
上输精微
E.
排泄水分
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【多选题】艾灸温补回阳作用主要体现在A温补脾肾B益气升阳C回阳救逆D温通经脉
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
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【单选题】以下哪一对脏腑的相互作用不是主要体现在气机升降上
A.
脾胃
B.
肝肾
C.
心肾
D.
肺肾
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【单选题】一个m：n联系转换为一个关系模式。关系的码为？
A.
某个实体的码。
B.
各个实体码的组合。
C.
n端实体的码。
D.
任意一个实体的码。
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【多选题】脾气主升作用主要体现在
A.
转输水液
B.
升举内脏
C.
统摄血液
D.
上输精微
E.
排泄水分
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【单选题】一个m:n联系转换为一个关系模式。关系的码为( )。
A.
任意一端实体的码
B.
与联系有关的各实体码的组合
C.
n端实体的码
D.
m端实体的码
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