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【判断题】
创意写作的标志性学科方法是工作坊方法。()
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】不同多基因遗传病,如果群体发病率相同,则遗传率越高的疾病,患者一级亲属患病率 。 .
A.
越高
B.
越低
C.
相同
D.
可能高也可能低
E.
无法确定
查看完整题目与答案
【判断题】多基因病的阈值与平均值距离越近,表明群体易患性高、阈值低,则群体发病率也越高。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】多基因病的阈值与平均值距离越远,表明群体易患性低、阈值高,则群体发病率也越低。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】幼嫩鲜叶的色度较浅,呈嫩绿色,随芽叶成熟绿色加深。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按照审计的目的和内容进行分类,可将审计分为( )。
A.
财政审计
B.
财务审计
C.
经济效益审计
D.
经济责任审计
E.
内部控制审计
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【单选题】某客户有3吨货物发到A地,第一天发了1吨,两天后再发了2吨。此运输属于( )
A.
重复运输
B.
无效运输
C.
托运方式不当
D.
对流运输
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【判断题】21天讲话训练符合行为心理学原理。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】多基因病的易患性阈值与平均值距离越近,群体易患性的平均值越高,阈值越低,则群体发病率也越高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】发病率越高,则患病率也越高。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】材料在核算上的计价方法有( )。
A.
按生产成本计价
B.
按实际成本计价
C.
按先进先出法计价
D.
按计划成本计价
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A.
越高
B.
越低
C.
相同
D.
可能高也可能低
E.
无法确定
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【判断题】多基因病的阈值与平均值距离越近,表明群体易患性高、阈值低,则群体发病率也越高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】多基因病的阈值与平均值距离越远,表明群体易患性低、阈值高,则群体发病率也越低。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】幼嫩鲜叶的色度较浅,呈嫩绿色,随芽叶成熟绿色加深。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按照审计的目的和内容进行分类,可将审计分为( )。
A.
财政审计
B.
财务审计
C.
经济效益审计
D.
经济责任审计
E.
内部控制审计
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【单选题】某客户有3吨货物发到A地,第一天发了1吨,两天后再发了2吨。此运输属于( )
A.
重复运输
B.
无效运输
C.
托运方式不当
D.
对流运输
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【判断题】21天讲话训练符合行为心理学原理。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】多基因病的易患性阈值与平均值距离越近,群体易患性的平均值越高,阈值越低,则群体发病率也越高。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】发病率越高,则患病率也越高。
A.
正确
B.
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【多选题】材料在核算上的计价方法有( )。
A.
按生产成本计价
B.
按实际成本计价
C.
按先进先出法计价
D.
按计划成本计价
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