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【简答题】
简述种群年龄结构的含义及其基本类型。
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举一反三
【单选题】患儿，男，出生3天，29周早产儿，收住新生儿监护室，下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
接触患儿前后要刷手
C.
每天检查室内温度、湿度l～2次
D.
与肺炎患儿分开安置
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
【单选题】患儿，男，出生3天，29周早产儿，收住新生儿监护室。下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20～22℃，湿度为50%～60%
C.
进行保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触新生儿前后要洗手
【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20-~22度、湿度为50%~-60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
接触患儿前后要刷手
C.
每天检查室内温度、湿度1~2次
D.
与肺炎患儿分开安置
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
【单选题】早产儿,出生3天,收住新生儿监护室,下列隔离措施错误的是
A.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
B.
每天检查室内温度.湿度1~2次
C.
与肺炎患儿分开安置
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要刷手
【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室,下列措施错误的是
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20-~22C、湿度为50%~-60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
【单选题】在平均数应用题教学中， 一教师设计了一张表格， 要求学生自主选择内容去填， 要求算出调查的数据的平均数，并说说你对计算出来的平均数的看法。通过调查计算，进行全班交流。生1：我调查了我们学校上学期各班得“学生文明号”的次数。平均每班得 3.5次，最多的班级得了8次，而我班只得了 1次。说明我们还有许多做得不太好的地方， 要专门利用班会课开展讨论，找出差距，不断努力。生 2：我调查了上周我们学校各班向...
A.
教育观的创新
B.
教育方法的革新
C.
内容体系的创新
D.
以上选项均不正确
【单选题】患儿刘毛毛,男,出生3天。该患儿是29周早产儿,收住新生儿监护室,下列隔离措施哪项是错误的
A.
谢绝不必要的探视
B.
与肺炎患儿分开安置
C.
接触患儿前后要刷手
D.
每天检查室内温度、湿度1～2次
E.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
【单选题】患儿,男,出生3天,29周早产儿,收住新生儿监护室。下列措施错误的是()
A.
与肺炎患儿分开安置
B.
调节室温为20〜22℃、湿度为50%〜60%
C.
对此患儿的隔离属于保护性隔离
D.
谢绝不必要的探视
E.
接触患儿前后要洗手
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