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举一反三
【单选题】种子中并非一定存在的结构是（）。
A.
种皮
B.
种孔
C.
胚乳
D.
胚
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【单选题】朝鲜领导人金日成于()年去世
A.
1994
B.
1993
C.
1999
D.
1989
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【单选题】种子中并非一定存在的结构是( )。
A.
胚乳
B.
胚
C.
种皮
D.
种孔
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【单选题】晚自习 ,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。绎调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为
A.
正确 ,可以促进季钍的目我反思
B.
正确 ,可以警示班上其他回冋学
C.
不正确 ,这样压制了李钰的个性
D.
不正确。这是对李钰的不当惩罚
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【单选题】软膏剂可用于下列情况,除了( )
A.
慢性皮肤病
B.
对皮肤起保护作用
C.
对皮肤起润滑作用
D.
对皮肤起局部治疗作用
E.
急性损伤皮肤
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【单选题】种子中并非一定存在的结构是()。
A.
胚
B.
胚乳
C.
种孔
D.
种皮
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【单选题】软膏剂可用于下列情况，除了（ ）。
A.
慢性皮肤病
B.
对皮肤、黏膜起保护作用
C.
对皮肤、黏膜起润滑作用
D.
对皮肤、黏膜起局部治疗作用
E.
急性损伤的皮肤
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【单选题】软膏剂可用于下列情况，除了
A.
慢性皮肤病
B.
对皮肤、粘膜起保护作用
C.
对皮肤、粘膜起润滑作用
D.
对皮肤、粘膜起局部治疗作用
E.
急性损伤的皮肤
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【单选题】晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为( )
A.
正确,可以促进李钰的自我反思
B.
正确,可以警示班上其他同学
C.
不正确,这样压制了李钰的个性
D.
.不正确。这是对李钰的不当惩罚
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【单选题】晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为
A.
正确，可以促进李钰的自我反思
B.
正确，可以警示班上其他学生
C.
不正确，这样压制了李钰的个性发展
D.
不正确，这是对李钰的不当惩罚
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【单选题】种子中并非一定存在的结构是（）。
A.
种皮
B.
种孔
C.
胚乳
D.
胚
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A.
1994
B.
1993
C.
1999
D.
1989
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【单选题】种子中并非一定存在的结构是( )。
A.
胚乳
B.
胚
C.
种皮
D.
种孔
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【单选题】晚自习 ,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。绎调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为
A.
正确 ,可以促进季钍的目我反思
B.
正确 ,可以警示班上其他回冋学
C.
不正确 ,这样压制了李钰的个性
D.
不正确。这是对李钰的不当惩罚
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A.
慢性皮肤病
B.
对皮肤起保护作用
C.
对皮肤起润滑作用
D.
对皮肤起局部治疗作用
E.
急性损伤皮肤
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A.
胚
B.
胚乳
C.
种孔
D.
种皮
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【单选题】软膏剂可用于下列情况，除了（ ）。
A.
慢性皮肤病
B.
对皮肤、黏膜起保护作用
C.
对皮肤、黏膜起润滑作用
D.
对皮肤、黏膜起局部治疗作用
E.
急性损伤的皮肤
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【单选题】软膏剂可用于下列情况，除了
A.
慢性皮肤病
B.
对皮肤、粘膜起保护作用
C.
对皮肤、粘膜起润滑作用
D.
对皮肤、粘膜起局部治疗作用
E.
急性损伤的皮肤
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【单选题】晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为( )
A.
正确,可以促进李钰的自我反思
B.
正确,可以警示班上其他同学
C.
不正确,这样压制了李钰的个性
D.
.不正确。这是对李钰的不当惩罚
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【单选题】晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为
A.
正确，可以促进李钰的自我反思
B.
正确，可以警示班上其他学生
C.
不正确，这样压制了李钰的个性发展
D.
不正确，这是对李钰的不当惩罚
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