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【单选题】
Il a ____parlé _____ il a gorge toute sècheA.
telle, qu'
B.
tant qu'
C.
trop pour
D.
si, qu'
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举一反三
【多选题】下列防止治安事故的措施中 , 正确的有 ()
A.
入住饭店时 , 导游人员应建议游客将贵重财物存人饭店保险柜
B.
提醒游客不要将自己的房号随便告诉陌生人
C.
在旅游景点活动中 , 导游人员要始终和游客在一起
D.
离开游览车时 , 导游人员都要提醒游客不要将证件或贵重物品遗留在车内
E.
汽车行驶途中 , 如遇司机的熟人可停车让其搭顺风车
【多选题】关于 整本书阅读的导读 ,下列说法正确的有哪些 ?
A.
应对整本书所有内容都进行导读。
B.
导读可以按照“导入—阅读片段—分享思考—目录激趣”的流程进行。
C.
可以选择读物的片断进行大声朗读或讲述，进行阅读指导。
D.
导读应该找准进入整本书的切入点。
E.
导读应该精选分享交流的片断。
F.
导读环节的分享交流效果不明显。
【多选题】下列防止治安事故的措施中,正确的有
A.
入住饭店时，导游人员应建议游客将贵重物品存入饭店保险柜
B.
提醒游客不要将自己的房间号码随便告诉陌生人
C.
在旅游景点活动中导游人员要始终和游客在一起
D.
离开游览车时，导游人员都要提醒游客不要将证件或贵重物品遗留在车内
E.
汽车行驶途中如遇司机的熟人可停车让其搭顺风车
【多选题】下列防止治安事故的措施中,正确的有()
A.
入住饭店时，导游人员应建议游客将贵重财物存入饭店保险柜
B.
提醒游客不要将自己的房号随便告诉陌生人
C.
在旅游景点活动中，导游人员要始终和游客在一起
D.
离开游览车时.导游人员都要提游客不要将证件或费重物品速在车内
E.
汽车行驶途中，如遇司机的熟人可停车让其搭顺风车
【多选题】关于 整本书阅读 的 教学实施 ,下列说法正确的有哪些?
A.
整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行。
B.
“导读”的目的在于激发学生兴趣，可以大声朗读、片段导读等方式进行。
C.
“自读”是整本书阅读的核心环节，目的要让学生全身心走进书本，可以持续默读、赏析等方式进行。
D.
交流是整本书阅读的重要环节，可以读书交流会等形式进行。
E.
整本书阅读并不止于交流，还要基于作品作多向延伸，如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。
F.
整本书阅读以学生兴趣为基本原则，应淡化教师指导。
【多选题】关于整本书阅读的“导读”，下列说法正确的有哪些？
A.
整本书阅读要淡化教师的导读。
B.
“导读”要关注所读之书的内容。
C.
所有读物都离不开老师的导读。
D.
“导读”要在 方法 上下功夫。
【多选题】关于整本书阅读的导读，下列说法正确的有哪些？
A.
应对整本书所有内容都进行导读。
B.
导读可以按照 “ 导入 —阅读片段—分享思考—目录激趣 ”的流程进行。
C.
可以选择读物的片断进行大声朗读或讲述，进行阅读指导。
D.
导读应该找准进入整本书的切入点， 应该精选分享交流的片断。
【多选题】下列防止治安事故的措施中,正确的有()
A.
入住饭店时,导游应建议游客将贵重财物存入饭店保险柜
B.
提醒游客不要将自己的房号随便告诉陌生人
C.
在旅游景点活动中,导游要始终和游客在一起
D.
离开游览车时,导游都要提醒游客不要将证件或贵重物品遗留在车内
E.
汽车行驶途中,如遇司机的熟人可停车让其搭顺风车
【多选题】关于整本书阅读的教学实施，下列说法正确的有哪些？
A.
整本书阅读的教学实施大致可以按照 “ 导读 —自读—交流—延伸 ”的流程进行。
B.
“导读”的目的在于激发学生兴趣，可以大声朗读、片段导读等方式进行。
C.
“自读”是整本书阅读的核心环节，目的要让学生全身心走进书本，可以持续默读、赏析等方式进行。
D.
交流是整本书阅读的重要环节，可以读书交流会等形式进行。但 整本书阅读并不止于交流，还要基于作品作多向延伸，如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。
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