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【单选题】
某基元反应 A→B+C 的半衰期为 t 1/2 =10h 。经 30h 后的反应物浓度 c A 与初始浓度 c A,0 的比值为A.
0.125
B.
0.5
C.
0.875
D.
0.75
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举一反三
【单选题】下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）
A.
由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记
B.
儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化
C.
儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化
D.
识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大
【单选题】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的刨作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅渎需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。 对这段文字概括最准确的是( )。
A.
作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向
B.
定位准确的儿童图书更适合儿童阅读
C.
儿童图书作者的创作定位趋向精准
D.
儿童图书写作的目的性不断增强
【单选题】强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验是( )学习理论学派的学生观。
A.
完形——顿悟说
B.
认知——结构学习论
C.
信息加工学习理论
D.
建构主义学习理论
【多选题】儿童对生长的认识正确的是( )。
A.
只有生物体能够生长,非生物体则不能生长。
B.
生长是由小到到的过程。
C.
生长是单向不可逆的过程,即生物体总是由小变大,不能由大变小。
D.
生物是自然现象,而非心理现象,因此不能用心理解释机制去解释生长。
【简答题】药材进行水处理的原则为:“( ),药透水尽”。
【单选题】瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是( )
A.
一种结构主义认知心理学
B.
一种信息加工认知心理学
C.
一种行为主义心理学
D.
一种生理心理学
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