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【单选题】
象形文字吗?A.
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举一反三
【单选题】“发现学习法”就是要求学生在学科学习中( )。
A.
自己发现规律
B.
有所创造发明
C.
独立学习,独立解决问题,并作出发现
D.
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】“橄榄型”收入分配格局的特征是，中等收入者占多数，扶贫对象大幅减少，绝对贫困现象基本消除，低收入者和高收入者均占少数，呈现类似橄榄“两头小中见大”的形态。下列有利于形成“橄榄型”收入分配格局的再分配措施是（）
A.
健全资本、知识、技术、管理等要素按贡献参与分配的机制
B.
完善最低工资制度，实现劳动报酬增长和劳动效率提高提高
C.
完善税收、社保等机制，调节过高收入，增加低收入者收入
D.
保护投资者尤其是中小投资者合法权益，增加居民投资收益
【多选题】车身试制方案内容: ____、 ____、 ____、 ____、 ____。
A.
试制重点、难点分析。
B.
批量生产分析。
C.
明确试制目标。
D.
规划试制生产线。
E.
制定试制技术方案。
F.
合理配置试制资源。
G.
进行试制风险分析。
【单选题】2012年6月，经人大常委会通过的新的收入分配方案，采取提高最低工资标准等国际通行做法，并在税收等方面综合考虑，增加中低收入者收入水平。这反映出（） ①我国的社会主义市场经济以共同富裕为根本目标 ②我国加强宏观调控，克服单纯市场经济导致分配不公问题 ③市场经济活动参与者要遵守市场经济的法律法规要求 ④进行宏观调控，是社会主义市场经济的基本特征
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
②③
【单选题】" 发现学习法 " 就是要求学生在学科的学习中 ( )
A.
自己发现规律
B.
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
C.
独立学习，独立解决问题，并作出发现
D.
有所创造发明
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