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【单选题】十进制数 269 转换为十六进制数为
A.
10E
B.
10D
C.
10C
D.
10B
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【判断题】区分普遍性和特殊性是定义的过程。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按决策问题所处的条件及结果的可靠性,可将决策分为( )
A.
确定性决策
B.
程序化决策
C.
非程序化缺策
D.
风险性决策
E.
不确定性决策
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【单选题】2013年数一
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A.
使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B.
掌握本专业前沿理论,并具有创新成果
C.
具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D.
具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
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【单选题】下列事项中,不属于成本项目的有
A.
直接材料
B.
折旧费
C.
制造费用
D.
直接人工
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【判断题】色彩训练的目的在于提高我们对色彩的审美能力和概括能力,围绕主色调配置与调整色彩,
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2013年数一
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】定义的过程就是在区分普遍性和特殊性。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列事项中不属于成本项目的有( )
A.
直接材料
B.
折旧费用
C.
制造费用
D.
直接人工
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A.
10E
B.
10D
C.
10C
D.
10B
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【判断题】区分普遍性和特殊性是定义的过程。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按决策问题所处的条件及结果的可靠性,可将决策分为( )
A.
确定性决策
B.
程序化决策
C.
非程序化缺策
D.
风险性决策
E.
不确定性决策
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【单选题】2013年数一
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A.
使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B.
掌握本专业前沿理论,并具有创新成果
C.
具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D.
具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
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【单选题】下列事项中,不属于成本项目的有
A.
直接材料
B.
折旧费
C.
制造费用
D.
直接人工
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【判断题】色彩训练的目的在于提高我们对色彩的审美能力和概括能力,围绕主色调配置与调整色彩,
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2013年数一
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】定义的过程就是在区分普遍性和特殊性。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列事项中不属于成本项目的有( )
A.
直接材料
B.
折旧费用
C.
制造费用
D.
直接人工
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