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【简答题】
案例分析:有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便讨论起来如这个橙子。两个人吵来吵去,最终达成了一致意见,由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选橙子。 结果,这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。 从上面的情形,我们可以看出,虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半,然而,他们各自得到的东西却没能物尽其用。如果两个孩子想办法将果肉分开,一个拿到果肉去喝汁,另一个拿做烤蛋糕,岂不是对双方都更为有利吗? 请回答: ( 1)为什么两个孩子没有能得到对双方都更为有利的分配方法? ( 2 )在商务谈判中如何能找到创造性的解决方案?
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参考答案:
举一反三
【多选题】非接触式动密封的密封装置与轴不接触,两者之间无相对摩擦,它的动密封有()。
A.
填料密封
B.
浮环密封
C.
迷宫密封
D.
动力密封
E.
以上答案都不对
【多选题】工程造价的第二种含义是指为建设基本项工程,预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场、承包市场等等交易活动中,形成的工程承发包(交易)价格。其交易的对象可以是
A.
一个建设项目
B.
一个专业工程
C.
一个单项工程
D.
一个单位工程
E.
以上均不可
【单选题】MHC编码的Ⅱ类分子主要分布在
A.
NK细胞
B.
静止的T细胞
C.
嗜碱性粒细胞
D.
嗜酸性粒细胞
E.
B细胞
【单选题】MHC编码的Ⅱ类分子主要分布在()
A.
嗜酸性粒细胞
B.
静止的T细胞
C.
嗜碱性粒细胞
D.
NK细胞
E.
B细胞
【单选题】HLA-Ⅰ类基因编码的产物是
A.
MHC-Ⅰ类分子的α链
B.
MHC-Ⅰ类分子的β链
C.
MHC-Ⅱ类分子的β链
D.
MHC-Ⅱ类分子的α链
E.
C2、C4、TNF
【多选题】MHC所编码的分子的生物学功能
A.
参与启动和调控炎症反应
B.
调节NK细胞和部分杀伤细胞的活性
C.
参与T细胞在胸腺中的选择和分化
D.
参与补体反应
E.
参与抗原肽提呈而激活T细胞
【多选题】工程造价的第二种含义是指为建设基本项工程,预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场、承包市场等等交易活动中,形成的工程承发包交易价格。其交易的对象可以是()
A.
一个建设项目
B.
一个单项工程
C.
一个分项工程
D.
建设项目的某一个阶段
E.
建设项目某个建设阶段的一个或几个组成部分
【多选题】非接触式动密封的密封装置与轴不接触,两者之间无相对摩擦,它的动密封形式有()
A.
填料密封
B.
浮环密封
C.
迷宫密封
D.
动力密封
【单选题】MHC(HLA)复合体基因不编码
A.
MHC-Ⅰ类分子的重链
B.
MHC-Ⅰ类分子的轻链
C.
MHC-Ⅱ类分子的α链
D.
MHC-Ⅱ类分子的β链
E.
β因子
【单选题】MHC编码的II类分子主要分布在:( )
A.
NK细胞
B.
嗜碱细胞胞
C.
K细
D.
T细胞
E.
B细胞
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