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【单选题】
铁路运输的一批零担货物的件数不得超过（）
A.
200件
B.
300件
C.
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D.
500件
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【简答题】阐述信息加工学习理论对实际教学的启示。
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【简答题】阐述信息加工学习理论对实际教学的启示。
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【判断题】商业信用的运动与经济周期的波动呈顺循环变动，即信用规模随着生产和商品流通规模的缩小而缩小，反之则扩大。    (    )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】商业信用的运动与经济周期的波动呈顺循环变动，即信用规模随着生产和商品流通规模的缩小而（），反之则（）。
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【简答题】用代词代替换线部分后重写句子 1. Vincent présente Annie à ses parents. 2. Les grands-parents donnent les c adeaux à Luc. 3. Anne nous demande notre conseil .
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【简答题】阐述信息加工学习理论对实际教学的启示。
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【多选题】信息加工理论对实际教学的启示是（）。
A.
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
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【判断题】单一式中央银行制即一元式中央银行制。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】信息加工理论对实际教学的启示
A.
在呈现重要教学内容之前，先把学生注意力吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习内容，增强记忆
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【多选题】【2013年山东省属真题】信息加工理论对实际教学的启示是( )。
A.
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
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【判断题】商业信用的运动与经济周期的波动呈顺循环变动，即信用规模随着生产和商品流通规模的缩小而缩小，反之则扩大。    (    )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】用代词代替换线部分后重写句子 1. Vincent présente Annie à ses parents. 2. Les grands-parents donnent les c adeaux à Luc. 3. Anne nous demande notre conseil .
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【简答题】阐述信息加工学习理论对实际教学的启示。
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【多选题】信息加工理论对实际教学的启示是（）。
A.
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
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【判断题】单一式中央银行制即一元式中央银行制。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】信息加工理论对实际教学的启示
A.
在呈现重要教学内容之前，先把学生注意力吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
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突出重点，便于学生选择编码
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引导学生用自己的话复述学习内容，增强记忆
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【多选题】【2013年山东省属真题】信息加工理论对实际教学的启示是( )。
A.
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
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突出重点，便于学生选择编码
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引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
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