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【判断题】
"贵”用于称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人年龄 贵姓:问人姓;贵恙:称对;贵子:称对儿子(含祝福之意);贵国:称自己国家;:称自己学校。( )
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（
A.
第 9 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（　　） A．示范性
B.
主体性
C.
复杂性
D.
长期性
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【单选题】学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A.
示范性
B.
复杂性
C.
主体性
D.
长期性
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【简答题】如图,已知OA=OB,AC=BC,∠1=30°,则∠ACB的度数为( )°.
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【简答题】已知， BC∥OA，∠B=∠A=100°，试回答下列问题： （1）如图1所示，求证：OB∥AC； （2）如图2，若点E、F在BC上，且满足∠FOC=∠AOC，并且OE平分∠BOF，试求∠EOC的度数； （3）在（2）的条件下，若平行移动AC，如图3，则∠OCB∶∠OFB的值是 。
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【单选题】学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。
A.
强烈的示范性
B.
独特的创造性
C.
空间的广延性
D.
时间的连续性
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【单选题】学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动力具有( )。
A.
示范性
B.
主体性
C.
复杂性
D.
长期性
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【单选题】小学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）
A.
示范性
B.
复杂性
C.
主体性
D.
长期性
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【单选题】学生的'向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A.
精神性
B.
示范性
C.
主观能动性
D.
复杂性
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【单选题】学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动特点具有( )
A.
示范性
B.
复杂性
C.
主体性
D.
长期性
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【简答题】学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）
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A.
第 9 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（　　） A．示范性
B.
主体性
C.
复杂性
D.
长期性
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A.
示范性
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复杂性
C.
主体性
D.
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【简答题】如图,已知OA=OB,AC=BC,∠1=30°,则∠ACB的度数为( )°.
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【简答题】已知， BC∥OA，∠B=∠A=100°，试回答下列问题： （1）如图1所示，求证：OB∥AC； （2）如图2，若点E、F在BC上，且满足∠FOC=∠AOC，并且OE平分∠BOF，试求∠EOC的度数； （3）在（2）的条件下，若平行移动AC，如图3，则∠OCB∶∠OFB的值是 。
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【单选题】学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。
A.
强烈的示范性
B.
独特的创造性
C.
空间的广延性
D.
时间的连续性
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【单选题】学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动力具有( )。
A.
示范性
B.
主体性
C.
复杂性
D.
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A.
示范性
B.
复杂性
C.
主体性
D.
长期性
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A.
精神性
B.
示范性
C.
主观能动性
D.
复杂性
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【单选题】学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动特点具有( )
A.
示范性
B.
复杂性
C.
主体性
D.
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