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【判断题】
圆柱齿轮按其齿线方向可分为直齿、斜齿、人字齿等。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】以下不符合素质教育要求的是( )。
A.
着眼于民族素质的提高
B.
着眼于优秀学生的发展
C.
着眼于学生个性的发展
D.
着眼于学生的创新精神发展
查看完整题目与答案
【单选题】符合素质教育理念的是()
A.
素质教育是反对片面发展的教育
B.
素质教育是反对个性发展的教育
C.
素质教育是反对全面发展的教育
D.
素质教育是反对实践操作的教育
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【单选题】在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教育改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动,该校长认识( )。
A.
是对素质教育的片面理解
B.
体现素质教育与学科的结合
C.
符合提升学校实力的需要
D.
符合凝练学校办学特色的需要
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【简答题】《花间集》集中收录了晚唐至五代()位词人的作品,共()首。
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【单选题】带有绒毛类药入汤剂宜
A.
包煎
B.
先煎
C.
后下
D.
另煎
E.
冲服
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【单选题】带有绒毛类药入汤剂宜采用的煎服方法是
A.
包煎
B.
先煎
C.
后下
D.
另煎
E.
冲服
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【单选题】根据明茨伯格的理论,管理者的人际关系角色包括( )。
A.
领导者
B.
监控者
C.
发言人
D.
资源分配者
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【多选题】符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备( )等明显的特点。
A.
以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
B.
为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
C.
坚持以启发式为指导思想
D.
尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
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【单选题】根据明茨伯格的理论,管理者的人际关系角色包括( )
A.
领导者
B.
监听者
C.
发言人
D.
资源分配者
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【单选题】带有绒毛类药入汤剂宜
A.
另煎
B.
后下
C.
包煎
D.
先煎
E.
烊化
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【单选题】以下不符合素质教育要求的是( )。
A.
着眼于民族素质的提高
B.
着眼于优秀学生的发展
C.
着眼于学生个性的发展
D.
着眼于学生的创新精神发展
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【单选题】符合素质教育理念的是()
A.
素质教育是反对片面发展的教育
B.
素质教育是反对个性发展的教育
C.
素质教育是反对全面发展的教育
D.
素质教育是反对实践操作的教育
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【单选题】在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教育改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动,该校长认识( )。
A.
是对素质教育的片面理解
B.
体现素质教育与学科的结合
C.
符合提升学校实力的需要
D.
符合凝练学校办学特色的需要
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【简答题】《花间集》集中收录了晚唐至五代()位词人的作品,共()首。
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【单选题】带有绒毛类药入汤剂宜
A.
包煎
B.
先煎
C.
后下
D.
另煎
E.
冲服
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【单选题】带有绒毛类药入汤剂宜采用的煎服方法是
A.
包煎
B.
先煎
C.
后下
D.
另煎
E.
冲服
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【单选题】根据明茨伯格的理论,管理者的人际关系角色包括( )。
A.
领导者
B.
监控者
C.
发言人
D.
资源分配者
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【多选题】符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备( )等明显的特点。
A.
以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
B.
为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
C.
坚持以启发式为指导思想
D.
尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
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【单选题】根据明茨伯格的理论,管理者的人际关系角色包括( )
A.
领导者
B.
监听者
C.
发言人
D.
资源分配者
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【单选题】带有绒毛类药入汤剂宜
A.
另煎
B.
后下
C.
包煎
D.
先煎
E.
烊化
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