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【简答题】
心理学家罗森塔尔曾对小学1—6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组（A组），实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组（B组）。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比B组学生智商有了更大的增长。该实验中的因变量、自变量分别是什么？
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参考答案：
举一反三
【判断题】目前，在射频识别技术、条码识别技术、生物识别技术等多种识别技术中，射频识别技术是迄今为止最经济、最实用的一种技术。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】“一带一路”教育共享的愿景是：
A.
推进民心相通。开展更大范围、更高水平、更深层次的人文交流，不断推进沿线各国人民相知相亲。
B.
提供人才支撑。培养大批共建“一带一路”急需人才，支持沿线各国实现政策互通、设施联通、贸易畅通、资金融通。
C.
实现共同发展。推动教育深度合作、互学互鉴，携手促进沿线各国教育发展，全面提升区域教育影响力。
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【多选题】1-1不等于几?
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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【简答题】建筑安装工程费用定额一般包括（ ）。
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【单选题】聚合物[M1]a-[M2]b，若a不等于b,a与b均不等于常数，但数目很大，从几十到几百甚至几千不等，相当于一种均聚物大分子镶在另一均聚物中，或二者相互连接，这样的聚合物称
A.
接枝共聚物
B.
嵌段共聚物
C.
交替共聚物
D.
无规共聚物
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【多选题】建筑安装工程费用定额一般包括( )。
A.
措施费定额
B.
设备安装工程定额
C.
建筑安装工程定额
D.
其他费用定额
E.
间接费定额
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【单选题】建筑安装工程费用定额一般包括( )两部分内容。
A.
预备费定额和工程建设其他费用定额
B.
预备费定额和措施费定额
C.
建筑安装工程措施费
D.
建筑安装工程材料费
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【单选题】聚合物[M1]a-[M2]b，若a不等于b,a与b均不等于常数，但数目较小，从几到几十不等，按一定几率分布，这样的聚合物称
A.
接枝共聚物
B.
嵌段共聚物
C.
交替共聚物
D.
无规共聚物
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【单选题】建筑安装工程费用定额一般包括( )两部分内容。
A.
预备费定额和工程建设其他费用定额
B.
预备费定额和措施费定额
C.
措施费定额和间接费定额
D.
间接费定额和工器具定额
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【多选题】关于等高线的几种说法
A.
同一等高线上各点高程相等
B.
等高线应是闭合的曲线
C.
用等高线表示地貌时，不同高程的等高线不能相交
D.
等高线平距的大小与地面坡度成正比
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正确
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A.
推进民心相通。开展更大范围、更高水平、更深层次的人文交流，不断推进沿线各国人民相知相亲。
B.
提供人才支撑。培养大批共建“一带一路”急需人才，支持沿线各国实现政策互通、设施联通、贸易畅通、资金融通。
C.
实现共同发展。推动教育深度合作、互学互鉴，携手促进沿线各国教育发展，全面提升区域教育影响力。
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A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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A.
接枝共聚物
B.
嵌段共聚物
C.
交替共聚物
D.
无规共聚物
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A.
措施费定额
B.
设备安装工程定额
C.
建筑安装工程定额
D.
其他费用定额
E.
间接费定额
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A.
预备费定额和工程建设其他费用定额
B.
预备费定额和措施费定额
C.
建筑安装工程措施费
D.
建筑安装工程材料费
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A.
接枝共聚物
B.
嵌段共聚物
C.
交替共聚物
D.
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【单选题】建筑安装工程费用定额一般包括( )两部分内容。
A.
预备费定额和工程建设其他费用定额
B.
预备费定额和措施费定额
C.
措施费定额和间接费定额
D.
间接费定额和工器具定额
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A.
同一等高线上各点高程相等
B.
等高线应是闭合的曲线
C.
用等高线表示地貌时，不同高程的等高线不能相交
D.
等高线平距的大小与地面坡度成正比
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