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【单选题】
青霉素的抗菌作用机理是（ ）
A.
干扰细菌蛋白质合成
B.
抑制细菌的溶菌酶活性
C.
抑制细菌的核酸代谢
D.
破坏细胞壁中的肽聚糖
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参考答案：
举一反三
【单选题】美育在健康人格的塑造中
A.
具有不可替代的特殊作用
B.
可以被其他教育替代
C.
无法与其他教育相辅相成
查看完整题目与答案
【单选题】油溶性香精适合加入到( );
A.
高温加工的食品；
B.
低温加工的食品 ；
C.
适合于在高温操作的食品、糖果和口香糖的加香。
D.
适合常温加工的食品
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【单选题】油溶性香精 适合加入到
A.
高温加工的食品
B.
低温加工的食品
C.
适合于在高温操作的食品、糖果和口香糖的加香
D.
其他
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【判断题】1953 年 6 月 15 日毛泽东在中央政治局扩大会议上提出我国社会主义改造道路(过渡时期的总路线): 在一个相当长的时期内,逐步实现社会主义工业化,逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 (也就是“一化三改” ) 。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】油溶性香精 适合加入到
A.
高温加工的食品
B.
低温 加工的食品
C.
适合于在高温操作的食品、糖果和口香糖的加香
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【简答题】二、 给下列划线的字注音: 尘 嚣 ( ) 禁 锢 ( ) 飒飒 ( ) 奢 华 ( ) 扣人心 弦 ( ) 穹 隆( ) 荫庇 ( ) 墓 冢 ( )
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【判断题】为了完成任务而去做岗位分析是一种正确的工作心态。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】油溶性香精 适合加入到
A.
高温加工的食品
B.
低温 加工的食品
C.
适合于在高温操作的食品
D.
冷饮
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【简答题】使用手机调试 APP Inventor 程序时,手机中应该安装
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【单选题】美育在健康人格的塑造中
A.
可以替代其他所有教育
B.
可以被其他教育替代
C.
无法与其他教育相辅相成
D.
具有不可替代的特殊作用
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【单选题】美育在健康人格的塑造中
A.
具有不可替代的特殊作用
B.
可以被其他教育替代
C.
无法与其他教育相辅相成
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【单选题】油溶性香精适合加入到( );
A.
高温加工的食品；
B.
低温加工的食品 ；
C.
适合于在高温操作的食品、糖果和口香糖的加香。
D.
适合常温加工的食品
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【单选题】油溶性香精 适合加入到
A.
高温加工的食品
B.
低温加工的食品
C.
适合于在高温操作的食品、糖果和口香糖的加香
D.
其他
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【判断题】1953 年 6 月 15 日毛泽东在中央政治局扩大会议上提出我国社会主义改造道路(过渡时期的总路线): 在一个相当长的时期内,逐步实现社会主义工业化,逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 (也就是“一化三改” ) 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】油溶性香精 适合加入到
A.
高温加工的食品
B.
低温 加工的食品
C.
适合于在高温操作的食品、糖果和口香糖的加香
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【简答题】二、 给下列划线的字注音: 尘 嚣 ( ) 禁 锢 ( ) 飒飒 ( ) 奢 华 ( ) 扣人心 弦 ( ) 穹 隆( ) 荫庇 ( ) 墓 冢 ( )
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【判断题】为了完成任务而去做岗位分析是一种正确的工作心态。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】油溶性香精 适合加入到
A.
高温加工的食品
B.
低温 加工的食品
C.
适合于在高温操作的食品
D.
冷饮
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【简答题】使用手机调试 APP Inventor 程序时,手机中应该安装
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【单选题】美育在健康人格的塑造中
A.
可以替代其他所有教育
B.
可以被其他教育替代
C.
无法与其他教育相辅相成
D.
具有不可替代的特殊作用
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