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【判断题】
统一了文字、度衡量和货币，修筑了和驰道、直道。( )A.
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B.
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】马克思认为:“火药、指南针、印刷术一一这是预告资产阶级
社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎, 指南针打开了世界市场并建立了殖民地, 而印刷术则变成新教的工具, 总的来说变成科学复兴的手段,
变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”( 《马克思恩格斯全集》第 47 卷, 人民出版社 1979 年版, 第 427 页 )
这段话蕴涵了哪些唯物史观道理?这段话反映的历史事实, 能够引发我...
【简答题】Please write down the answers of questions 10 to 12.
【简答题】谷物脱粒后所得的谷壳,应归入品目()
【简答题】Do you know who_________the idea of having cheesecake for desert yesterday? It was delicious and made everyone happy.
【简答题】Camels are called the "ships of the desert". Why? well, like ships that carry goods and people across the oceans of the world, camels carry goods and people across the deserts. They are very important...
【简答题】Twenty years ago, Mark Thatcher, the son of Mrs. Thatcher, was reported missing in the Sahara Desert while competing in the Grand Prix Motor race from Paris to Daker. The sad news, so unexpected, shoo...
【单选题】阅读以下材料，回答问题。 通过贯穿全戏的时间概念“三十年前”（让学生找出第一场戏中“三十年前”共出现12次）来深入了解周、鲁两人特殊的关系。教师提供材料：周朴园——某煤矿公司董事长，五十五岁。 周蘩漪——其妻，三十五岁。周萍——其前妻鲁侍萍生子，年二十八。周冲——蘩漪生子，年十七。鲁贵——周宅仆人，年四十八。鲁侍萍——其前妻，某校女佣，年四十七。鲁大海——侍萍与前夫周朴园之子，煤矿工人，年二十七。...
A.
“三十年前”这个时间有丰富的意蕴，同时又是学生容易忽略的地方，教师能够抓住这一个点引导学生解读文本，体现了教师对戏剧精妙语言的准确把握
B.
学生容易忽略的地方，才更容易让学生产生陌生感、新奇感，表现出对知识的新奇感，故也总是能够在教师引导下品出个中滋味来
C.
找对语言点后．教师适时引入补充资料，体现了教师充分利用资源在课堂上充分发挥引导者的作用
D.
若全让学生品味“三十年前”，则学生会因为资料的匮乏很难品出什么，而教师巧妙地引入“人物关系表”，恰当地帮助学生深入理解了文本，链接的材料补充了文中的空白，为学生的理解搭了桥
【简答题】寻找适合你的工作 本恩原来在一家研究所工作，该研究所由于经营不善将其解聘。面对失业，他给一家大公司写信求职：“我有加州理工大学物理学博士学位，我的研究成果被广泛应用到宇宙飞船、人造卫星和航天飞机上。”信很快被退了回来：请另谋高就。 本恩没有灰心，接着写了第二封信：“如果你们需要，我将竭诚为贵公司服务。”这封求职信也被退了回来：本公司暂不缺人，以后需要时我们及时与你联系。 接着本恩写了第三封求职信：...
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