【简答题】体育教学论是( )的组成部分,是研究和说明( )现象、要素、本质以及内在规律的学科,其主要研究内容有体育教学中的学生、教师、目标、内容、过程、环境、方法、评价以及它们之间的相互关系与作用。
【单选题】关于《出嘉峪关感赋》:“严关百尺界天西,万里征人驻马蹄。飞阁遥连秦树直,缭垣斜压陇云低。天山巉削摩肩立,瀚海苍茫入望迷。谁道崤函千古险?回看只见一丸泥。”分析错误的一项是( )。
B.
这首诗是作者被革职“谪戍伊犁”的万里旅途中,抵达嘉峪关,立马关前,放眼河山,纵览千古,感慨万端,于是挥笔写下《出嘉峪关感赋》四首,抒发了自己深沉的爱国主义情感,此为其中第一首。
C.
首联采用近看的角度,总写嘉峪关的雄姿及其所处的战略位置,交代了自己到此停驻的原因。
D.
颔联和颈联采用远望的视角,分别写出了雄关之高,雄关之险。尾联运用俯瞰的角度,照应开头,概括全诗。
【判断题】Al4[Si4O10](OH)8是铝的硅酸盐
【多选题】关于教学设计的下列说法中,正确的是()
C.
教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。
D.
教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
【单选题】高岭石的晶体化学式为Al 4 [Si 4 O 10 ](OH) 8 ,属于( )
【单选题】“ 阁遥连秦树直,缭垣斜压陇云低。”中的“缭垣”指的是()。
【单选题】教学要素是教学系统的要素,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明() ①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 ②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ③掌握系统优化方法要着...
【单选题】共情是由人本主义心理学家()提出的概念。
【单选题】When we lived there, we go to the park.