【简答题】本周课程学习任务: 1. 了解并把握德育的本质与功能 2. 阐述教育与道德之间的关系(需提交作业) 3. 比较作为教育工作的德育与作为教育目的的德育 4. 经典研读:涂尔干《道德教育》第二-四章,提炼概括涂尔干“关于道德的首要要素纪律精神”的主要观点(需提交作业) (考查目标:文献阅读与观点提炼是从事教育研究的一项基本能力,本次任务旨在提升对研究文献基本观点的概括能力,为下一步提升文献阅读能力打下...
【单选题】性格特征和行为特征表现为刻板、守时、重诺言的人是( )。
【单选题】性格特征和行为特征表现为热情、无拘无束、热爱生活的人是( )。
【简答题】人的性格特征按机能划分一般可分为情绪特征、()特征和()特征。
【单选题】性格特征和行为特征表现为较刻板、守时、重诺言的人是( )。
【单选题】关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直,属于( )
【单选题】()根据消费者的生活方式、性格特征、态度、兴趣、心理变量和动机等心理特征细分市场。