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课程目标九年一贯( )设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。各个学段相互联系,( ),最终全面达成总目标。
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参考答案：
举一反三
【单选题】1895年有人题联于京师城门：万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。反映的史实是（） ①慈禧万寿庆典 ②《马关条约》签订 ③甲午中日战争中国战败 ④公车上书
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④
查看完整题目与答案
【单选题】《素问 • 四气调神大论》篇中谈起居养生,强调“春三月”宜( )
A.
夜卧早起
B.
夜卧晚起
C.
早卧早起
D.
早卧晚起
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【判断题】落砂是指用手工或机械方法使铸件与型(芯)砂分离的操作。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】1895年有人题联于京师城门“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和”。反映的史实有( )
A.
慈禧万寿庆典
B.
公车上书
C.
甲午战争中国战败
D.
《马关条约》签订
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【单选题】1895年有人题联于京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和”。反映是史实是( )。 1慈禧万寿庆典 2公车上书 3甲午中日战争中国战败 4《马关条约》签定
A.
①②③④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
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【单选题】《素问•四气调神大论》篇中谈起居养生,强调“夏三月”宜( )
A.
夜卧早起
B.
夜卧晚起
C.
早卧早起
D.
早卧晚起
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【判断题】茵加登认为,文学作品中的再现对象是对意向对象的再现。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】1895年有人题联于京师城门“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和”。反映的史实有( )
A.
慈禧万寿庆典
B.
公车上书
C.
甲午中日战争中国战败
D.
《马关条约》签订
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【判断题】茵加登认为，文学作品中的再现对象是对意向对象的再现。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《素问 • 四气调神大论》篇中谈起居养生,强调“冬三月”宜( )
A.
夜卧早起
B.
夜卧晚起
C.
早卧早起
D.
早卧晚起
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A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④
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A.
夜卧早起
B.
夜卧晚起
C.
早卧早起
D.
早卧晚起
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【判断题】落砂是指用手工或机械方法使铸件与型(芯)砂分离的操作。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】1895年有人题联于京师城门“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和”。反映的史实有( )
A.
慈禧万寿庆典
B.
公车上书
C.
甲午战争中国战败
D.
《马关条约》签订
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A.
①②③④
B.
①③④
C.
②③④
D.
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A.
夜卧早起
B.
夜卧晚起
C.
早卧早起
D.
早卧晚起
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【判断题】茵加登认为,文学作品中的再现对象是对意向对象的再现。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】1895年有人题联于京师城门“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和”。反映的史实有( )
A.
慈禧万寿庆典
B.
公车上书
C.
甲午中日战争中国战败
D.
《马关条约》签订
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【判断题】茵加登认为，文学作品中的再现对象是对意向对象的再现。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】《素问 • 四气调神大论》篇中谈起居养生,强调“冬三月”宜( )
A.
夜卧早起
B.
夜卧晚起
C.
早卧早起
D.
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