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举一反三
【单选题】编写教科书的直接依据是（　　）A．教学原则B．教育方针　　C．课
A.
第 7 题 编写教科书的直接依据是（　　） A．教学原则
B.
教育方针
C.
课程计划
D.
学科课程标准
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【多选题】求职信的特点是什么?
A.
明确性
B.
针对性
C.
及时性
D.
程式化
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【判断题】会计科目与同名称的账户反映的经济内容是相同的。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】编写教科书的直接依据是
A.
课程标准
B.
课程目标
C.
课程方案
D.
课程计划
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【判断题】会计科目与会计账户反映的经济内容是相同的。(    )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】求职信的特点是 、 、 、 。
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【多选题】怎样克服人际交往中的猜疑心理?
A.
增强自信
B.
不听信流言
C.
要培养理智，切忌感情用事
D.
用“自我开脱法”暗示自己：走自己的路，让别人去说
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【多选题】怎样克服人际交往中的猜疑心理?( )
A.
不听信流言
B.
用"自我开脱法"暗示自己：走自己的路，让别人去说
C.
要培养理智，切忌感情用事
D.
增强自信
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【简答题】编写教科书的直接依据是（ ）。
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【判断题】会计科目与账户反映的经济内容是相同的。
A.
正确
B.
错误
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C.
课程计划
D.
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【多选题】求职信的特点是什么?
A.
明确性
B.
针对性
C.
及时性
D.
程式化
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【判断题】会计科目与同名称的账户反映的经济内容是相同的。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】编写教科书的直接依据是
A.
课程标准
B.
课程目标
C.
课程方案
D.
课程计划
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【判断题】会计科目与会计账户反映的经济内容是相同的。(    )
A.
正确
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错误
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【简答题】求职信的特点是 、 、 、 。
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【多选题】怎样克服人际交往中的猜疑心理?
A.
增强自信
B.
不听信流言
C.
要培养理智，切忌感情用事
D.
用“自我开脱法”暗示自己：走自己的路，让别人去说
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【多选题】怎样克服人际交往中的猜疑心理?( )
A.
不听信流言
B.
用"自我开脱法"暗示自己：走自己的路，让别人去说
C.
要培养理智，切忌感情用事
D.
增强自信
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【简答题】编写教科书的直接依据是（ ）。
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【判断题】会计科目与账户反映的经济内容是相同的。
A.
正确
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