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【单选题】
教师对学生学习过的章节任务点做出修改后,学生端对该章节的显示为:A.
章节再次上锁
B.
章节任务点变黄，提示有任务点需要完成
C.
不会有任何特殊变化
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举一反三
【简答题】已知直线 相交于A，B两点，且 则 =' '
【简答题】OSI参考数据链路层的协议数据单元通常被称为()
【单选题】关于产褥期抑郁症的护理,错误的是()
A.
倾听产妇诉说心理问题，做好心理疏导
B.
对于有不良个性的产妇，减少或避免精神刺激
C.
避免产妇与新生儿接触，以免发生伤害行为
D.
对于有焦虑症状、手术产及存在高危因素的产妇给予足够的重视
【多选题】享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀,放弃了为人民服务的人生观,那么,正确的世界观必然也会丧失。这一现象反映了人生的()理论。
A.
世界决定人生观
B.
有什么样的世界观，就有什么样的人生观
C.
人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
D.
如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化
【多选题】1 从马克思和恩格斯提出的“为绝大多数人谋利益”，到列宁提出的为千千万万劳动人民服务，再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”，反映了无产阶级人生观、道德观的形成和发展的过程。服务人民、奉献社会的人生观，其表现形式是历史的、具体的。下列相关表述明显不正确的是（）
A.
为服务人民、奉献社会的人生观，在革命战争年代与和平建设时期的表现形式是完全相同的
B.
刘胡兰走向铡刀从容就义，雷锋忠于职守乐于助人，都表现出服务人民、奉献社会的人生观
C.
为民族独立、人民解放而奋斗，是民主革命时期服务人民、奉献社会的人生观的具体表现
D.
为中华民族伟大复兴贡献力量，是和平建设时期服务人民、奉献社会的人生观的具体表现
E.
人们依法参与经济活动获取丰厚收入，不属于服务人民、奉献社会的人生观的具体表现
【多选题】( )反映了为人民服务思想和命题的形成及发展过程,反映了无产阶级人生观与道德观的形成、发展和完善过程。
A.
为绝大多数人谋利益
B.
为千千万万劳动人民服务
C.
为人民服务
D.
为少数人服务
【简答题】已知 ，直线 交圆 于 两点，则 ．
【简答题】OSI参考模型中数据链路层的协议数据单元通常被称为（）。
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