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【单选题】
患者女,30岁。血小板减少性紫癜,昏迷。给其做口腔护理时应特别注意
A.
擦拭时勿触及咽部
B.
用0.9% 氯化钠溶液保持口腔湿润
C.
取下义齿
D.
紫
E.
清点棉球个数
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参考答案：
举一反三
【单选题】已知int x=12,y=3;执行下述程序后,变量x的值是____。 do { x/=y--; }while(x>y);
A.
1.00
B.
2.00
C.
3.00
D.
程序运行有错误
查看完整题目与答案
【单选题】完成健美操练习后,应做一些什么活动
A.
放松
B.
剧烈
C.
跑800M
D.
跑100米
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【单选题】教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（ ）
A.
教什么
B.
如何教
C.
教的过程
D.
教的结果
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【判断题】（判断）教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。（）
A.
正确
B.
错误
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【简答题】已知int x=12,y=3;执行下述程序后,变量x的值是____。do{ x/=y--;}while(x>y);A. 1.00 B. 2.00 C. 3.00 D. 程序运行有错误
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【判断题】教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。（）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】完成健美操练习后，应做一些（）活动。
A.
放松
B.
剧烈
C.
跑800M
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【多选题】依据专利法的有关规定,下列哪些情况不授予专利权?(2002)
A.
甲发明了仿真伪钞机
B.
乙发明了对糖尿病特有的治疗方法
C.
丙发现了某植物新品种
D.
丁发明了某植物新品种的生产方法
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【判断题】教学策略解决的是教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计的核心环节。( )
A.
正确
B.
错误
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1.00
B.
2.00
C.
3.00
D.
程序运行有错误
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A.
放松
B.
剧烈
C.
跑800M
D.
跑100米
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A.
教什么
B.
如何教
C.
教的过程
D.
教的结果
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【判断题】（判断）教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。（）
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教学策略设计是解决“如何教”和“如何学”的问题，主要包括方法设计和媒体设计。()
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】完成健美操练习后，应做一些（）活动。
A.
放松
B.
剧烈
C.
跑800M
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【多选题】依据专利法的有关规定,下列哪些情况不授予专利权?(2002)
A.
甲发明了仿真伪钞机
B.
乙发明了对糖尿病特有的治疗方法
C.
丙发现了某植物新品种
D.
丁发明了某植物新品种的生产方法
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A.
正确
B.
错误
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