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【单选题】
补体的理化性质不包括
A.
补体经活化后具有酶活性
B.
补体成分大多是β球蛋白
C.
补体化学组成均为多糖蛋白
D.
具有抗体活性的蛋白质
E.
补体分子由肝细胞、巨噬细胞以及肠黏膜上皮细胞等产生
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参考答案:
举一反三
【多选题】包价旅游合同履行规则包括:
A.
组团社必须根据合同约定的内容、标准提供服务
B.
组团社将接待业务必须委托给有资质的地接社履行
C.
地接社必须按包价旅游合同履行义务
D.
导游领队代表旅行社行使权利
E.
实现旅游者的最大满意
【单选题】请您核对一下,可以用以下哪句英文表达?
A.
Please take care.
B.
Please check it up.
C.
Please look.
D.
Please be cautious.
【单选题】穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷......,这是司马光对汉代哪一位皇帝的评价?()
A.
汉武帝
B.
汉文帝
C.
汉明帝
D.
汉景帝
【多选题】包价旅游合同履行规则包括()。
A.
组团社必须根据合同约定的内容、标准提供服务
B.
组团社将接待业务必须委托给有资质的地接社履行
C.
地接社必须按包价旅游合同履行义务
D.
导游领队代表旅行社行使权力
E.
实现旅游者的最大满意
【多选题】下列关于企业特殊收入确认的说法,符合企业所得税法规定的有( )。
A.
企业受托加工制造大型机器设备,持续时间超过12个月的,在工程完工交付货款时确认收入
B.
采取产品分成方式取得收入的,按照企业产品实现销售日确认收入
C.
以分期付款方式销售货物的,按照合同约定的收款日期确认收人实现
D.
企业将存货用于广告,应当视同销售确认收入
【单选题】学习周敦颐《爱莲说》一文,教师为了帮助学生更直观地理解“中通外直,不蔓不枝”,特意利用多媒体出示了几张莲花的美图。对于这一教学资源利用的分析,下列说法恰当的是()。
A.
图片展现了莲花的真实景象,妨碍学生对莲花的特点的掌握
B.
将莲的抽象特点直观化、形象化,帮助学生体会作者的感情
C.
引导学生展开想象,促进教学目标的快速达成
D.
对学生理解课文作用不大,属于无效的教学手段的运用
【简答题】陶渊明的《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是“ ”。 2.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“ ”一句就印证了这句话。 3.欧阳修的《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征,领起全文的句子是:“ ” 。 4. 苏轼的《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情的主旨句是:“ ”。 5.周敦颐的《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):“莲, ” 。 6.周敦颐的《爱...
【简答题】《卜算子·咏梅》 这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,如同周敦颐的《爱莲说》一样,那么,作者的言外之意是什么呢?
【简答题】这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,如同周敦颐的《爱莲说》一样,那么,作者的言外之意是什么呢?请回答。
【单选题】“请您核对一下”,可以用以下哪句英文表达?
A.
Please take care
B.
Please check it up
C.
Please loo
D.
Please be cautious
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