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【单选题】
创新、反应能力、生产率以及()是知识管理的基本内涵。A.
员工管理
B.
企业经验
C.
技能素质
D.
专家经验
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举一反三
【单选题】在下列关于类和对象的描述中,( )是错误的。
A.
把某些具有共同属性和行为的对象抽象为一种类型被称为类
B.
客观世界中任何一个具体的物体都可以看成一个对象
C.
类是抽象的，对象是具体的，两者都占有内存空间
D.
类是对象的模板，对象是类的实例
【单选题】以下关于类和对象的描述,错误的是( )
A.
类是对某一类事物的共同特征和行为的抽象描述。
B.
对象用于描述现实中的个体，它是类的实例。
C.
类用于描述多个对象的共同特征，它是对象的模板。
D.
对象是根据类创建出来的，一个类不能创建多个对象。
【单选题】—How's little Tom at school with his studies? —Not very well. I'm afraid. [ ]
A.
getting up
B.
getting in touch
C.
getting on
D.
getting ready
【单选题】下述关于插入图片、自绘图形等对象的操作描述,正确的是( )。
A.
在幻灯片中插入的每一个对象都是独立的个体,不能将它们组合成一个对象
B.
插入的对象若有重叠,可通过“格式”选项卡的“排列”组设置显示顺序
C.
幻灯片中插入的图片不可以作为动作按钮使用
D.
若选择“标题幻灯片”模板,则不可向其中插入图形或图片
【单选题】It’s impossible ____ a taxi on such a rainy day. [ ]
A.
for getting
B.
of get
C.
to get
D.
to getting
【单选题】以下关于抽象类和接口的描述,错误的是( )
A.
抽象类中定义的方法必须是抽象方法
B.
接口中定义的方法必须是抽象方法
C.
抽象类描述同一类别、具有共同特性的事物
D.
接口描述需要遵循相同约束的事物
【简答题】在做“探究凸透镜成像规律”的实验中 （1）小莉将凸透镜正对太阳，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，光屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是_________cm； （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图1所示，其可能原因是___________________________；（说出一种原因即可） （3）若将烛焰移至距凸透镜5cm 处，移动光屏，在屏上_________...
【多选题】对于函数f(x)=【图片】,给出下列选项其中不正确的是()
A.
函数f(x)的图像关于点( ,0)对称
B.
存在a∈(0, ),使f(a)= 1
C.
存在a∈(0, ),使函数f(x + a)的图像关于y轴对称
D.
存在a∈(0, ),使f(x +a)= f(x + 3a)恒成立
【简答题】----It’s getting late. I’m afraid I must be going now. ----_______________.A. Take it easy B. Stay longer C. See you D. Go slowly
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