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【单选题】
在Bloom分类法的基础上,学术界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利著作《学习质量评价:SOLO分类理论》中给出的可观察的学习成果结构分类法就是一个很好的补充。SOLO分类法关注学习者对问题做出反应表现的思维过程和所达到的认知水平,能使教育评价的触角深入到质的层面,能为深度学习和课程评估提供支持。深入理解BLOOM分类法和SOLO分类法有助于学生的终身学习。SOLO分类法沿用了系统科学中的结构和层次两个基本概念,将SOLO划分为前结构、结构、多点结构、关联结构、抽象拓展等5个层次,属于无学习的是 ,属于浅层学习的是 ,属于深层学习的是 。( )
A.
前结构、结构; 多点结构、关联结构; 抽象拓展结构
B.
前结构; 结构、多点结构; 关联结构、抽象拓展结构
C.
前结构; 结构、多点结构、关联结构; 抽象拓展结构
D.
前结构; 多点结构; 多点结构、关联结构 抽象拓展结构
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参考答案:
举一反三
【多选题】关于垂线偏差的叙述,正确的是______。
A.
垂线偏差是过该点的子午线与坐标纵轴之间的差异
B.
垂线偏差是一个点上实际重力方向与正常重力方向的偏差
C.
垂线偏差是同一测站点上铅垂线与椭球面法线之间的夹角
D.
垂线偏差反映了大地方位角与天文方位角的关系
E.
垂线偏差是地面观测方向值归算至椭球面的三差改正的根本原因
【单选题】按城乡、年龄、性别等分类,再随机抽取,即
A.
单纯随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
D.
整群抽样
E.
分层整群随机抽样
【判断题】哥特式建筑是11世纪下半叶起源于法国,13~15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。主要见于天主教堂,也影响到世俗建筑。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】女学生王某,在未经认真核实的情况下,只身去应聘家教。()
A.
Y
B.
N
C.
-
D.
-
【多选题】除简单随机抽样外,概率抽样还包括( )。
A.
系统随机抽样
B.
偶遇抽样
C.
分层随机抽样
D.
整群随机抽样
E.
重点抽样
【多选题】随机抽样又可以分为( )。
A.
简单随机抽样
B.
任意随机抽样
C.
分层随机抽样
D.
分群随机抽样
E.
分组随机抽样
【单选题】下面关于大地原点的描述错误的是
A.
是大地坐标系的坐标原点
B.
是大地水准面与参考椭球面相切的点
C.
大地原点处的大地地理坐标与天文地理坐标一致
D.
大地原点处铅垂线和法线重合
【单选题】女学生王某,在未经认真核实的情况下,只身去应聘家教。()
A.
Y
B.
N
【判断题】154地理坐标系是用经纬度表示点在地球表面的位置。按坐标系所依据的基准线和基准面的不同以及求坐标方法的不同,地理坐标系又分为天文地理坐标系和大地地理坐标系两种。该表述()
A.
正确
B.
错误
【单选题】12 世纪中叶至 13 世纪是欧洲哥特式建筑风格产生、发展至全盛时期,哥特式建筑风格发展基础源于( )
A.
古希腊建筑
B.
罗马建筑
C.
拜占庭建筑
D.
早期基督教教堂建筑
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