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参考答案：
举一反三
【单选题】以下关于while-wend循环的说法中正确的为()。
A.
与dowhile-loop循环完全一致
B.
不能用dowhile-loop循环来代替
C.
其循环中不能使用exitwhile退出循环
D.
while-wend不能实现所有循环要求
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【单选题】将推板埋入固定板沉坑内,既要保证推板与型芯和沉坑的配合要求,又要保持推板上的螺孔与( )的同轴度要求。
A.
固定板螺孔
B.
模板孔
C.
导套安装孔
D.
推杆螺孔
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【判断题】while和dowhile循环语句完全相同,没有区别。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽...
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【判断题】生命教育就是要让我们在珍惜自己生命，捍卫自己活着权利的基础上，也懂得尊重珍惜他人的生命，懂得欣赏和热爱自然界的一切生命，达到人与自然和谐共生的目标。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】如何利用“记事本”创建一个简单的网页文档
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【单选题】在下面的循环结构中，如果中没有再包含其他的循环命令，则下面的循环结构是（）。DOWHILE DOWHILE ENDDO DOWHILE ENDDO ENDDO
A.
1重循环
B.
2重循环
C.
3重循环
D.
错误的循环结构
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【简答题】（写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：德育就是用"爱"的浪花推动青少年前进的风帆，用"善"的乳汁润滑青少年生命前进的车轮，用"美"的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用"真"的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力...
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【判断题】while循环和dowhile循环没有区别。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】生命教育就是要让我们在珍惜自己生命、捍卫自己活着权利的基础上,也懂得尊重珍惜他人的生命,懂得欣赏和热爱自然界的一切生命,达到人与自然和谐共生的目标。
A.
正确
B.
错误
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A.
与dowhile-loop循环完全一致
B.
不能用dowhile-loop循环来代替
C.
其循环中不能使用exitwhile退出循环
D.
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【单选题】将推板埋入固定板沉坑内,既要保证推板与型芯和沉坑的配合要求,又要保持推板上的螺孔与( )的同轴度要求。
A.
固定板螺孔
B.
模板孔
C.
导套安装孔
D.
推杆螺孔
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【判断题】while和dowhile循环语句完全相同,没有区别。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽...
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【判断题】生命教育就是要让我们在珍惜自己生命，捍卫自己活着权利的基础上，也懂得尊重珍惜他人的生命，懂得欣赏和热爱自然界的一切生命，达到人与自然和谐共生的目标。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在下面的循环结构中，如果中没有再包含其他的循环命令，则下面的循环结构是（）。DOWHILE DOWHILE ENDDO DOWHILE ENDDO ENDDO
A.
1重循环
B.
2重循环
C.
3重循环
D.
错误的循环结构
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【简答题】（写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：德育就是用"爱"的浪花推动青少年前进的风帆，用"善"的乳汁润滑青少年生命前进的车轮，用"美"的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用"真"的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力...
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【判断题】while循环和dowhile循环没有区别。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】生命教育就是要让我们在珍惜自己生命、捍卫自己活着权利的基础上,也懂得尊重珍惜他人的生命,懂得欣赏和热爱自然界的一切生命,达到人与自然和谐共生的目标。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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