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【单选题】
在下列牌号中属于优质碳素结构钢的有( )
A.
T8A
B.
08F
C.
Q235-A
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参考答案：
举一反三
【单选题】在麻黄碱的用途中，描述错误的是
A.
房室传导阻滞
B.
轻症哮喘的治疗
C.
缓解荨麻疹的皮肤粘膜症状
D.
鼻粘膜充血引起的鼻塞
E.
缓解神经性水肿
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【判断题】植物在一定的温度范围内,通过光合作用吸收太阳光能制造有机物质,光合作用的强弱,在一定限度内与气温存在正比关系。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2014年10月,中共十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。决定提出,全面推进依法治国,总目标是
A.
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
B.
建设中国特色社会主义司法体系，建设社会主义司法国家
C.
建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法律国家
D.
建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家
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【单选题】患者，男，47岁。经检查诊断为急性胆囊炎胆石症并梗阻性化脓性胆管炎。患者血压偏低，躁动不安，正确的处理是
A.
立即给镇静剂、输液，给升压药及大量抗生素保守治疗
B.
短时间的术前准备加胆总管探查引流术
C.
快速输液纠正水电解质失衡，等待休克恢复再手术
D.
立即行单纯胆囊造口手术
E.
立即行胆囊切除术及胆总管切开探查术
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【单选题】以下有关完全垄断市场的特点说法正确的是
A.
市场上有无数买者和卖者
B.
产品没有替代品
C.
厂商进入或退出一个行业是完全自由的
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【简答题】依照《中外合资经营企业法》，中外合资经营企业的最高权力机构是（ ）。
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【判断题】国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术，养成专门人才”。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】临床应用局麻时常在麻药溶液中加入血管收缩剂,常用的药物是
A.
去甲肾上腺素
B.
异丙肾上腺素
C.
阿托品
D.
肾上腺素
E.
多巴胺
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【单选题】我校区立足 高起点、高定位、高追求。在办学目标上,五象校区秉承南宁三中的办学思想、校训和办学特色,确立了“打造广西最好校园,争做广西最优学子”的办学目标。三中的办学思想、校训和办学特色分别是 ( )
A.
“真·爱”；“敦品力学”；“德育为先，文理并重，崇尚一流”
B.
“敦品力学”；“德育为先，文理并重，崇尚一流”；“真·爱”
C.
“德育为先，文理并重，崇尚一流”；“真·爱”；“敦品力学”
D.
“真·爱”；“德育为先，文理并重，崇尚一流”；“敦品力学”
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【简答题】太学的办学目标是______，并对教育起示范和导向作用.
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A.
房室传导阻滞
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轻症哮喘的治疗
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缓解荨麻疹的皮肤粘膜症状
D.
鼻粘膜充血引起的鼻塞
E.
缓解神经性水肿
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【判断题】植物在一定的温度范围内,通过光合作用吸收太阳光能制造有机物质,光合作用的强弱,在一定限度内与气温存在正比关系。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2014年10月,中共十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。决定提出,全面推进依法治国,总目标是
A.
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
B.
建设中国特色社会主义司法体系，建设社会主义司法国家
C.
建设中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法律国家
D.
建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家
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【单选题】患者，男，47岁。经检查诊断为急性胆囊炎胆石症并梗阻性化脓性胆管炎。患者血压偏低，躁动不安，正确的处理是
A.
立即给镇静剂、输液，给升压药及大量抗生素保守治疗
B.
短时间的术前准备加胆总管探查引流术
C.
快速输液纠正水电解质失衡，等待休克恢复再手术
D.
立即行单纯胆囊造口手术
E.
立即行胆囊切除术及胆总管切开探查术
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A.
市场上有无数买者和卖者
B.
产品没有替代品
C.
厂商进入或退出一个行业是完全自由的
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【简答题】依照《中外合资经营企业法》，中外合资经营企业的最高权力机构是（ ）。
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【判断题】国民政府关于大学的办学目标是“研究高深学术，养成专门人才”。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】临床应用局麻时常在麻药溶液中加入血管收缩剂,常用的药物是
A.
去甲肾上腺素
B.
异丙肾上腺素
C.
阿托品
D.
肾上腺素
E.
多巴胺
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【单选题】我校区立足 高起点、高定位、高追求。在办学目标上,五象校区秉承南宁三中的办学思想、校训和办学特色,确立了“打造广西最好校园,争做广西最优学子”的办学目标。三中的办学思想、校训和办学特色分别是 ( )
A.
“真·爱”；“敦品力学”；“德育为先，文理并重，崇尚一流”
B.
“敦品力学”；“德育为先，文理并重，崇尚一流”；“真·爱”
C.
“德育为先，文理并重，崇尚一流”；“真·爱”；“敦品力学”
D.
“真·爱”；“德育为先，文理并重，崇尚一流”；“敦品力学”
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【简答题】太学的办学目标是______，并对教育起示范和导向作用.
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