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【判断题】
当谐波发生器发生连续转动时,柔轮齿在啮入-啮合-啮出-脱开这四种状态循环往复不断地改变各自原来的啮合状态
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】你们走了我怎么办?
A.
Cómo será de mi vida si os marcháis?
B.
Qué será de mi vida si os marcháis?
C.
Cómo será de mi vida cuando os marcháis.
D.
Qué será de mi vida cuando te marches?
【简答题】如果数学成绩提高10分表示为+10分,那么成绩下降8分应表示(    )分.
【单选题】在三视图中,左视图反映了物体()的方位关系。
A.
上、下、左、右
B.
前、后、左、右
C.
上、下、前、后
D.
上、下
【单选题】刚走上教师岗位,你发现没办法融入其他老师当中,该怎么办?
A.
没事一个人挺好的
B.
首先,我会以一颗平和的心来面对以上出现的情况,不会因为一时无法融入其他老师当中而影响自己正常的教学工作。 其次,我会反思无法融入其他教师的原因,是否是因为自己是新人,没有主动与其他老教师沟通交流,以致其他老师不了解我;还是因为自己的工作方式方法有问题,影响到了其他老师的工作与教学等。 若是因为自己没有主动融入别的老师,那么我会注意主动向其他老师请教,积极参加老师们的集体活动,让其他老师能够了解我。若是因为工作的方式方法存在一定的问题,我会改变自己工作的方式方法,多跟其他老师沟通,多请教,努力提升效率,提升质量,以获得老师们的认可。 最后,在以后的教学中,我会在提高自己的教学能力的同时,多和其他老师交流经验,多向他们请教,为形成融洽的教学团队贡献自己的一份力量,自己也努力争取早日成为一名的人民教师。
C.
首先,我会以一颗平和的心来面对以上出现的情况,不会因为一时无法融入其他老师当中而影响自己正常的教学工作。 其次,我会反思无法融入其他教师的原因,是否是因为他们看不惯我,误解了我;还是因为自己太过出众,影响到了其他老师的工作与教学自信等。 若是因为他们看不惯我,那么我会主动向其他老师请教,问问他们为什么看不惯我,是不是因为自己太过优秀。若是因为自己太过优秀打击了别人的自信心,我会尝试略微低调一些。 最后,在以后的教学中,我会在提高自己的教学能力的同时,多和其他老师交流经验,多向他们请教,为形成融洽的教学团队贡献自己的一份力量,自己也努力争取早日成为一名的人民教师。
D.
这种情况是不可能的,每一个派对我都是主角,每一次K歌我总是麦霸。
【多选题】以下属于歧视招标的是( )。
A.
提出分包人应当满足的资格条件以及对分包实施的管理要求。
B.
在招标文件中明确允许分包的或者不得分包的工程和服务
C.
按照分包的工作量规模对投标人进行区别评分
D.
对投标人符合法律法规以及招标文件规定的分包计划设定扣分条款
E.
以分包的工作量规模作为否决投标的条件
【单选题】风险因素是引起和促使风险事故发生及风险事故发生时,致使损失增加、扩大的条件。根据性质可分为物质风险因素、道德风险因素和心理风险因素,下列属于道德风险因素的有( )。 1 盗窃; 2 汽车停放地点不佳; 3 忽视自己的身体健康; 4 纵火; 5 恶劣天气; 6 贪污; 7 粗心大意; 8 欺诈。
A.
①④⑥⑦⑧
B.
①④⑧
C.
①③④⑧
D.
①④⑥⑧
【单选题】对三视图中的左视图而言,下列说法错误的是________。I.尺寸上反映了物体的高度和宽度;II.方位上反映了物体的上下和前后;III.反映了物体的主要特征;IV.左视图是H面投影。
A.
Ⅰ+Ⅱ
B.
C.
D.
Ⅲ+Ⅳ
【单选题】对三视图中的左视图而言,下列说法错误的是() Ⅰ.尺寸上反映了物体的高度和宽度; Ⅱ.方位上反映了物体的上下和前后; Ⅲ.反映了物体的主要特征; Ⅳ.左视图是H面投影。
A.
Ⅰ+Ⅱ
B.
C.
D.
Ⅲ+Ⅳ
【单选题】左视图反映了物体的什么方位( )。 (中)
A.
上、下
B.
左、右
C.
上、下、前、后
D.
前、后、左、右
【多选题】下列属于招标投标活动行政监督的内容的有:
A.
评标委员会的组成、产生程序是否符合法律规定
B.
招标人是否存在以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人,或者对潜在投标人试行歧视待遇,强制要求投标人组成联合体共同投标等违法行为
C.
公开招标项目的招标公告是否在国家指定媒体上发布
D.
依法必须招标项目的招标方案是否经过项目审批部门核准
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【单选题】刚走上教师岗位,你发现没办法融入其他老师当中,该怎么办?
A.
没事一个人挺好的
B.
首先,我会以一颗平和的心来面对以上出现的情况,不会因为一时无法融入其他老师当中而影响自己正常的教学工作。 其次,我会反思无法融入其他教师的原因,是否是因为自己是新人,没有主动与其他老教师沟通交流,以致其他老师不了解我;还是因为自己的工作方式方法有问题,影响到了其他老师的工作与教学等。 若是因为自己没有主动融入别的老师,那么我会注意主动向其他老师请教,积极参加老师们的集体活动,让其他老师能够了解我。若是因为工作的方式方法存在一定的问题,我会改变自己工作的方式方法,多跟其他老师沟通,多请教,努力提升效率,提升质量,以获得老师们的认可。 最后,在以后的教学中,我会在提高自己的教学能力的同时,多和其他老师交流经验,多向他们请教,为形成融洽的教学团队贡献自己的一份力量,自己也努力争取早日成为一名的人民教师。
C.
首先,我会以一颗平和的心来面对以上出现的情况,不会因为一时无法融入其他老师当中而影响自己正常的教学工作。 其次,我会反思无法融入其他教师的原因,是否是因为他们看不惯我,误解了我;还是因为自己太过出众,影响到了其他老师的工作与教学自信等。 若是因为他们看不惯我,那么我会主动向其他老师请教,问问他们为什么看不惯我,是不是因为自己太过优秀。若是因为自己太过优秀打击了别人的自信心,我会尝试略微低调一些。 最后,在以后的教学中,我会在提高自己的教学能力的同时,多和其他老师交流经验,多向他们请教,为形成融洽的教学团队贡献自己的一份力量,自己也努力争取早日成为一名的人民教师。
D.
这种情况是不可能的,每一个派对我都是主角,每一次K歌我总是麦霸。
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