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【单选题】
按分析对象分类,分析化学可分为( )
A.
定性分析和定量分析
B.
微量分析和痕量分析
C.
仲裁分析和例行分析
D.
化学分析和仪器分析
E.
无机物分析和有机物分析
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参考答案：
举一反三
【单选题】学校心理辅导的高级目标是()
A.
学会调适
B.
寻求发展
C.
进行诊断
D.
进行治疗
查看完整题目与答案
【简答题】均为计算题,请抄原题,并保留计算过程。 一、课本第33页,第17题 二、课本第33页,第18题(1)(2)
查看完整题目与答案
【简答题】作业课本17页 第二章 一、简答题的 (1)(2)
查看完整题目与答案
【单选题】学校对学生进行心理辅导的高级目标是（）
A.
寻求发展
B.
矫正行为
C.
学会适应
D.
开发潜能
查看完整题目与答案
【判断题】转炉吹炼结束后,硅氧化至痕迹,而锰有残留( )。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】心理辅导的高级目标是( )。
A.
开发潜能
B.
寻求发展
C.
学会调适
D.
个案辅导
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【单选题】心理辅导的高级目标是( )。
A.
开发潜能
B.
寻求发展
C.
个案辅导
D.
学会调适
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【单选题】学校心理辅导的高级目标是（ ）
A.
无心理疾病
B.
学会调适
C.
提高全体学生的心理素质
D.
寻求发展
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【多选题】推销员与老顾客应保持( )方面的联系。
A.
私人关系
B.
合作关系
C.
业务关系
D.
人际关系
查看完整题目与答案
【单选题】学校心理辅导的高级目标是（ ）
A.
提高学生心理素质
B.
调试性辅导
C.
解决心理问题
D.
发展性辅导
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A.
寻求发展
B.
矫正行为
C.
学会适应
D.
开发潜能
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【判断题】转炉吹炼结束后,硅氧化至痕迹,而锰有残留( )。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】心理辅导的高级目标是( )。
A.
开发潜能
B.
寻求发展
C.
学会调适
D.
个案辅导
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【单选题】心理辅导的高级目标是( )。
A.
开发潜能
B.
寻求发展
C.
个案辅导
D.
学会调适
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A.
无心理疾病
B.
学会调适
C.
提高全体学生的心理素质
D.
寻求发展
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【多选题】推销员与老顾客应保持( )方面的联系。
A.
私人关系
B.
合作关系
C.
业务关系
D.
人际关系
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提高学生心理素质
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调试性辅导
C.
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D.
发展性辅导
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