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【判断题】
数学教育密切联系幼儿的生活和游戏来进行,利用身边的食物与现象作为数学探索的对象。
A.
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B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】正面双手垫球形成 击球 手型的目的是 ( )。
A.
加快移动速度
B.
形成垫击平面
C.
快速接近来球
D.
持身体平衡
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【单选题】正面双手垫球形成击球手型的目的是()
A.
形成垫击平面
B.
保持身体平衡
C.
快速接近来球
D.
加快移动速度
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【简答题】食物的氧热价是指（ ）。
查看完整题目与答案
【简答题】说明线性表、栈与队列的异同点
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【单选题】预算年度有历年制和跨年制两种形式，我国及法国等国的预算年度均采用( )。
A.
历年制
B.
跨年制
C.
一般采用历年制，闰年采用跨年制
D.
一般采用跨年制，特殊情况采用历年制
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【单选题】我国的预算年度采用历年制,即每年的()。
A.
10月1日至次年9月30日
B.
9月30日至次年10月1日
C.
1月1日至12月31日
D.
4月1日至次年3月31日
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【单选题】食物的氧热价是指
A.
1g营养物质氧化时所释放出来的热量
B.
某营养物质氧化时，消耗1L氧产生的热量
C.
某营养物质氧化时产生的CO2量与消耗的O2量之比
D.
1g营养物质在1L氧中氧化时所产生的热量
E.
以上都不是
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【单选题】正面双手垫球形成击球手型的目的是（）。
A.
快速接近来球
B.
保持身体平衡
C.
形成垫击平面
D.
加快移动速度
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【单选题】正面双手垫球击球手型的目的是
A.
快速接近球
B.
形成击球平面
C.
保持身体平衡
D.
加快移动速度
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【单选题】严重肝脏疾病患者手术前,最应补充的维生素是 ( )
A.
维生素A
B.
维生素B12
C.
维生素B6
D.
维生素K
E.
维生素C
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【单选题】正面双手垫球形成 击球 手型的目的是 ( )。
A.
加快移动速度
B.
形成垫击平面
C.
快速接近来球
D.
持身体平衡
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【单选题】正面双手垫球形成击球手型的目的是()
A.
形成垫击平面
B.
保持身体平衡
C.
快速接近来球
D.
加快移动速度
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【简答题】食物的氧热价是指（ ）。
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【简答题】说明线性表、栈与队列的异同点
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【单选题】预算年度有历年制和跨年制两种形式，我国及法国等国的预算年度均采用( )。
A.
历年制
B.
跨年制
C.
一般采用历年制，闰年采用跨年制
D.
一般采用跨年制，特殊情况采用历年制
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【单选题】我国的预算年度采用历年制,即每年的()。
A.
10月1日至次年9月30日
B.
9月30日至次年10月1日
C.
1月1日至12月31日
D.
4月1日至次年3月31日
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【单选题】食物的氧热价是指
A.
1g营养物质氧化时所释放出来的热量
B.
某营养物质氧化时，消耗1L氧产生的热量
C.
某营养物质氧化时产生的CO2量与消耗的O2量之比
D.
1g营养物质在1L氧中氧化时所产生的热量
E.
以上都不是
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【单选题】正面双手垫球形成击球手型的目的是（）。
A.
快速接近来球
B.
保持身体平衡
C.
形成垫击平面
D.
加快移动速度
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【单选题】正面双手垫球击球手型的目的是
A.
快速接近球
B.
形成击球平面
C.
保持身体平衡
D.
加快移动速度
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【单选题】严重肝脏疾病患者手术前,最应补充的维生素是 ( )
A.
维生素A
B.
维生素B12
C.
维生素B6
D.
维生素K
E.
维生素C
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