G-3-2 ( 1)背景资料: 小萌是小学五年级学生 ,由于先天原因,她的理解力较弱,学习困难,成绩总在末尾。小萌的母亲为此十分焦虑。 女土认为 ,只有学习成绩、学历决定一个人将来的职业和社会地位; 她担心小萌学习成绩差 ,将来无法在社会上立足,养活不了自己。不能理解自己这么用心地督促,为什么小萌的学习成绩还是不理想。 期中考试后 ,得知小萌学习成绩仍然没有提高,情绪几乎崩溃,还动手打了小萌。事后很懊悔,工作者求助。 社会工作者通过评估了解到 ,小萌虽然学习成绩不好,但在学校性格开朗,在家孝顺母亲,她还特别喜欢给玩具娃娃设计、缝制衣服,而且在这方面很有天赋。社工结案后决定为小萌制定服务计划开展服务。 ( 2)测试任务:个案服务计划制定 请根据背景材料为案主小萌制定个案服务计划。