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【单选题】
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿( )
A.
训斥幼儿
B.
与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C.
与教师共同创设一个严肃的活动氛围
D.
管教幼儿
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参考答案:
举一反三
【单选题】“禾苗离土即死,国家无土难存”,因此爱国就要( )
A.
爱祖国的大好河山
B.
爱自己的骨肉同胞
C.
爱祖国的灿烂文化
D.
爱自己的国家
查看完整题目与答案
【单选题】“禾苗离土即死,国家无土难存”,爱祖国的( )是我们生存的根基。
A.
灿烂文化
B.
人民
C.
大好河山
D.
骨肉同胞
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【单选题】稳压电路中,稳压二极管在正常稳压工作时是处于( )工作区间。
A.
正向导通
B.
反向击穿
C.
反向截止
D.
正向死区
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【判断题】某农场在两块地种小麦,其中平地100亩,坡地20亩,现需要对6亩地的小麦进行估产。应该采用分层抽样的方法。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某农场在两块地种小麦,其中平地种100亩,坡地种20亩。现在需要对6亩地的小麦进行估产,应该如何抽取样本较好。
查看完整题目与答案
【单选题】某农场在两块地种小麦,其中平地种100亩,坡底种20亩,现需要对6亩地的小麦进行估计,抽取样本采用( )
A.
简单随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
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【判断题】某农场在两块地种小麦,其中平地100亩,坡地20亩,现需要对6亩地的小麦进行估产,那么需从平地和坡地中各抽出3亩来测。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“禾苗离土即死,国家无土难存”。这表明,热爱祖国就要( )。
A.
爱祖国的大好河山
B.
爱祖国的悠久历史
C.
爱祖国的灿烂文化
D.
爱自己的骨肉同胞
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【单选题】禾苗离土即死,国家无土难存说明( )。
A.
要爱祖国的大好河山
B.
要爱同胞
C.
要爱祖国灿烂文化
D.
国家要稳定有序
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【单选题】某农场在两块地种小麦,其中平地种100亩,坡地种20亩。现需要对6亩地的小麦进行估产,应该如何抽取样本较好?
A.
简单随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
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【单选题】“禾苗离土即死,国家无土难存”,因此爱国就要( )
A.
爱祖国的大好河山
B.
爱自己的骨肉同胞
C.
爱祖国的灿烂文化
D.
爱自己的国家
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【单选题】“禾苗离土即死,国家无土难存”,爱祖国的( )是我们生存的根基。
A.
灿烂文化
B.
人民
C.
大好河山
D.
骨肉同胞
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【单选题】稳压电路中,稳压二极管在正常稳压工作时是处于( )工作区间。
A.
正向导通
B.
反向击穿
C.
反向截止
D.
正向死区
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【判断题】某农场在两块地种小麦,其中平地100亩,坡地20亩,现需要对6亩地的小麦进行估产。应该采用分层抽样的方法。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某农场在两块地种小麦,其中平地种100亩,坡地种20亩。现在需要对6亩地的小麦进行估产,应该如何抽取样本较好。
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【单选题】某农场在两块地种小麦,其中平地种100亩,坡底种20亩,现需要对6亩地的小麦进行估计,抽取样本采用( )
A.
简单随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
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【判断题】某农场在两块地种小麦,其中平地100亩,坡地20亩,现需要对6亩地的小麦进行估产,那么需从平地和坡地中各抽出3亩来测。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“禾苗离土即死,国家无土难存”。这表明,热爱祖国就要( )。
A.
爱祖国的大好河山
B.
爱祖国的悠久历史
C.
爱祖国的灿烂文化
D.
爱自己的骨肉同胞
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【单选题】禾苗离土即死,国家无土难存说明( )。
A.
要爱祖国的大好河山
B.
要爱同胞
C.
要爱祖国灿烂文化
D.
国家要稳定有序
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【单选题】某农场在两块地种小麦,其中平地种100亩,坡地种20亩。现需要对6亩地的小麦进行估产,应该如何抽取样本较好?
A.
简单随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
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