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【简答题】
平面任意平衡的充要条件是:的主矢和对于任意点的主矩同时为 ________________ 。
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参考答案：
举一反三
【单选题】胰岛素药品未开启者应冷藏保存,不可冷冻;使用中的胰岛素笔芯不宜冷藏,室温下 可保存的时间是
A.
2周
B.
3周
C.
4周
D.
5周
E.
6周
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【单选题】使用中的胰岛素笔芯,室温下最长可保存的时间是( )
A.
1周
B.
2周
C.
3周
D.
4周
E.
5周
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【多选题】“液化”滤镜对话框中能够进行旋转像素的工具( )
A.
顺时针旋转扭曲工具
B.
向前变形工具
C.
逆时针旋转扭曲
D.
重建工具
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【单选题】不是抑制铁吸收的因素?
A.
植酸盐
B.
草酸盐
C.
VitC
D.
胃酸缺乏或过多服用抗酸药物
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【多选题】全口义齿试戴时，如何判断垂直距离是否正确（）
A.
鼻唇沟、颏唇沟深度是否合适
B.
面部比例是否自然协调
C.
患者戴人义齿后，是否不敢张口
D.
说话时是否上下牙有碰击声
E.
面容是否苍老
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【多选题】“液化”滤镜对话框中能够进行旋转像素的工具有:
A.
顺时针旋转扭曲工具
B.
向前变形工具
C.
逆时针旋转扭曲
D.
重建工具
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【单选题】风险的要素包括()。 I.风险因素 II.风险故事 III.风险时间 IV.损失的可能性
A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.
Ⅱ 、Ⅲ、Ⅳ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
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【单选题】风险的要素包括()。 I. 风险因素 II. 风险事故 III. 风险时间 IV. 损失的可能性
A.
Ⅰ 、 Ⅲ 、 Ⅳ
B.
Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ
C.
Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅳ
D.
Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ
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【单选题】体育学习评价方法中,在体育教学活动结束时进行的一次性且注重的是教学的结果的评价方法是( )。
A.
终结性评价
B.
定性评价
C.
绝对性评价
D.
定量评价
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【单选题】患者 , 女 ,71 岁 ,2 型糖尿病病史 10 年。化验结果 : 糖化血红蛋白 (HbAlc)9.2%, 空腹血糖 10.5mmo/L, 餐后血糖 15.5mmo/L 。目前服用二甲双胍片 0.5g tid po, 格列美脲片 2mg tid po, 罗格列酮片 2mg bid po, 甲钴胺片 0.5mg tid po, 羟苯磺酸钙胶囊 250mg bid po. 对该患者注射胰岛素制剂的注...
A.
在注射胰岛素制剂时 , 针头可重复使用
B.
未使用的胰岛素可以冷冻保存
C.
注射胰岛素制剂时 , 应变换注射部位 , 两次注射点要间隔 2cm
D.
开启的胰岛素需要冷藏保存
E.
使用中的胰岛素笔芯可以在室温下保存 8 周
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2周
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3周
C.
4周
D.
5周
E.
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A.
1周
B.
2周
C.
3周
D.
4周
E.
5周
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【多选题】“液化”滤镜对话框中能够进行旋转像素的工具( )
A.
顺时针旋转扭曲工具
B.
向前变形工具
C.
逆时针旋转扭曲
D.
重建工具
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【单选题】不是抑制铁吸收的因素?
A.
植酸盐
B.
草酸盐
C.
VitC
D.
胃酸缺乏或过多服用抗酸药物
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【多选题】全口义齿试戴时，如何判断垂直距离是否正确（）
A.
鼻唇沟、颏唇沟深度是否合适
B.
面部比例是否自然协调
C.
患者戴人义齿后，是否不敢张口
D.
说话时是否上下牙有碰击声
E.
面容是否苍老
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【多选题】“液化”滤镜对话框中能够进行旋转像素的工具有:
A.
顺时针旋转扭曲工具
B.
向前变形工具
C.
逆时针旋转扭曲
D.
重建工具
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【单选题】风险的要素包括()。 I.风险因素 II.风险故事 III.风险时间 IV.损失的可能性
A.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.
Ⅱ 、Ⅲ、Ⅳ
D.
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
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A.
Ⅰ 、 Ⅲ 、 Ⅳ
B.
Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ
C.
Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅳ
D.
Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ
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【单选题】体育学习评价方法中,在体育教学活动结束时进行的一次性且注重的是教学的结果的评价方法是( )。
A.
终结性评价
B.
定性评价
C.
绝对性评价
D.
定量评价
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【单选题】患者 , 女 ,71 岁 ,2 型糖尿病病史 10 年。化验结果 : 糖化血红蛋白 (HbAlc)9.2%, 空腹血糖 10.5mmo/L, 餐后血糖 15.5mmo/L 。目前服用二甲双胍片 0.5g tid po, 格列美脲片 2mg tid po, 罗格列酮片 2mg bid po, 甲钴胺片 0.5mg tid po, 羟苯磺酸钙胶囊 250mg bid po. 对该患者注射胰岛素制剂的注...
A.
在注射胰岛素制剂时 , 针头可重复使用
B.
未使用的胰岛素可以冷冻保存
C.
注射胰岛素制剂时 , 应变换注射部位 , 两次注射点要间隔 2cm
D.
开启的胰岛素需要冷藏保存
E.
使用中的胰岛素笔芯可以在室温下保存 8 周
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