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【简答题】
文化常识〖专项突破〗 36. 下列有关古代文化常识的表述,不正确的一项是( )(3分) A. 商、中国古代五音中的商声和,此处泛指曲调,五音指的是宫、商、角、徵、个音阶。 B. “兵部尚书”,是六部尚书之一,主要负责兵部的文秘工作,兼有参谋职能,但是没有实权。 C. 杀青,古人在竹简上写字,用火烤去竹简的水分,以便书写和防虫蛀,这道工序称为杀青。后来泛指书籍定稿。 D. 受禅:上古时期的禅让制度,最早记载于《尚书》之中。后来中国的帝王更替,也有以受禅之名,行夺权之实的。
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参考答案：
举一反三
【单选题】肾门的高度平对
A.
第11胸椎体
B.
第12胸椎体
C.
第1腰椎体
D.
第2腰椎体
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【多选题】按劳分配与其他多种分配方式的关系是
A.
按劳分配是与公有制相联系的，其他多种分配方式是与多种经济成分相联系的
B.
社会主义初级阶段基本经济制度决定按劳分配为主体和多种分配方式并存的必然性
C.
按劳分配不受市场经济影响，其他多种分配方式是市场经济发展的客观要求
D.
按劳分配和其他多种分配方式共同构成初级阶段的多元化的个人收入分配结构
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【单选题】In this way it is much faster to construct working circuits as it is possible to design the circuit and optimize its operationbefore it is even built. By doing this, electronics design can be much fas...
A.
在电路建成之前
B.
优化电路运行
C.
更准确
D.
电子设计
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【多选题】社会改造主义课程论主要观点
A.
教育的根本价值是社会发展,学校课程应以建造新的社会秩序为方向
B.
教育的根本目的在于改造社会，社会改造是课程的核心
C.
学校课程应有助于学生的社会反思
D.
社会问题而非知识问题才是课程的核心问题，主张构建社会问题中心的“核心课程”
E.
超越科学技术对课程的主宰
F.
应该把学生看作社会的一员；吸收不同社会群体参与到课程开发中来
查看完整题目与答案
【单选题】肾门的高度平对
A.
第11胸椎体芾邷芾邷竬
B.
第12胸椎体芾邷芾邷竬
C.
第1腰椎体
D.
第2腰椎体芾邷芾邷竬
E.
第3腰椎体
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【单选题】“个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,体现兼顾效率公平的原则。”这意味着在我国( )。 1每个企业都要贯彻按劳分配为主体的分配原则。 2个人收入分配要引入竞争机制,合理拉开收入差距,又要防止两极分化。 3个人收入分配要贯彻公平原则,但应服从效率的需要,要有利于提高效率。 4不同国有企业的职工收入不同是不正常的
A.
①②
B.
②③
C.
②③④
D.
①③④
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【单选题】发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()
A.
鲍林
B.
莫塞莱
C.
波尔
D.
伦琴
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【判断题】一战初期，意大利以德、奥主动发动战争为由拒绝参战，宣布中立。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】核心课程主张的观点有
A.
以学习者的兴趣和动机作为课程编订的基本出发点
B.
比较倾向于打破学科间的界限
C.
以学习者的活动作为教学的形式
D.
由教育者按照社会的需要来决定课程
E.
主张实行分科教学
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【单选题】Design this circuit for a voltage gain of 10. You have to calculate the value of resistor RD and RS. It is desired that the transistor operate with a relatively high value of gm. For this device, a hi...
A.
R D = 9.0 kΩ, R S = 1.0 kΩ
B.
R D = 5.555 kΩ, R S = 250 Ω
C.
R D = 5.555 kΩ, R S = 1.0 kΩ
D.
R D = 9.0 kΩ, R S = 250 Ω
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A.
第11胸椎体
B.
第12胸椎体
C.
第1腰椎体
D.
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【多选题】按劳分配与其他多种分配方式的关系是
A.
按劳分配是与公有制相联系的，其他多种分配方式是与多种经济成分相联系的
B.
社会主义初级阶段基本经济制度决定按劳分配为主体和多种分配方式并存的必然性
C.
按劳分配不受市场经济影响，其他多种分配方式是市场经济发展的客观要求
D.
按劳分配和其他多种分配方式共同构成初级阶段的多元化的个人收入分配结构
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【单选题】In this way it is much faster to construct working circuits as it is possible to design the circuit and optimize its operationbefore it is even built. By doing this, electronics design can be much fas...
A.
在电路建成之前
B.
优化电路运行
C.
更准确
D.
电子设计
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【多选题】社会改造主义课程论主要观点
A.
教育的根本价值是社会发展,学校课程应以建造新的社会秩序为方向
B.
教育的根本目的在于改造社会，社会改造是课程的核心
C.
学校课程应有助于学生的社会反思
D.
社会问题而非知识问题才是课程的核心问题，主张构建社会问题中心的“核心课程”
E.
超越科学技术对课程的主宰
F.
应该把学生看作社会的一员；吸收不同社会群体参与到课程开发中来
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【单选题】肾门的高度平对
A.
第11胸椎体芾邷芾邷竬
B.
第12胸椎体芾邷芾邷竬
C.
第1腰椎体
D.
第2腰椎体芾邷芾邷竬
E.
第3腰椎体
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【单选题】“个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,体现兼顾效率公平的原则。”这意味着在我国( )。 1每个企业都要贯彻按劳分配为主体的分配原则。 2个人收入分配要引入竞争机制,合理拉开收入差距,又要防止两极分化。 3个人收入分配要贯彻公平原则,但应服从效率的需要,要有利于提高效率。 4不同国有企业的职工收入不同是不正常的
A.
①②
B.
②③
C.
②③④
D.
①③④
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【单选题】发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()
A.
鲍林
B.
莫塞莱
C.
波尔
D.
伦琴
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【判断题】一战初期，意大利以德、奥主动发动战争为由拒绝参战，宣布中立。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】核心课程主张的观点有
A.
以学习者的兴趣和动机作为课程编订的基本出发点
B.
比较倾向于打破学科间的界限
C.
以学习者的活动作为教学的形式
D.
由教育者按照社会的需要来决定课程
E.
主张实行分科教学
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【单选题】Design this circuit for a voltage gain of 10. You have to calculate the value of resistor RD and RS. It is desired that the transistor operate with a relatively high value of gm. For this device, a hi...
A.
R D = 9.0 kΩ, R S = 1.0 kΩ
B.
R D = 5.555 kΩ, R S = 250 Ω
C.
R D = 5.555 kΩ, R S = 1.0 kΩ
D.
R D = 9.0 kΩ, R S = 250 Ω
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