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【单选题】
现行版《中国药典》规定肾上腺素原料药的含量测定方法
A.
高效液相色谱法
B.
酸碱滴定法
C.
亚硝酸钠法
D.
紫外-可见分光光度法
E.
非水溶液滴定法
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参考答案：
举一反三
【判断题】中国荷斯坦牛的产乳性能为奶牛品种之冠。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为( )。
A.
SSB＞DSB＞VSB
B.
VSB＞SSB＞DSB
C.
DSB＞SSB＞VSB
D.
DSB＞VSB＞SSB
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【单选题】语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。
A.
自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自行自习
B.
课上播放整部电影，边播放教师边讲解
C.
课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
D.
教师作为设备操作员，课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生
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【简答题】德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号所占带宽大小关系为( )。
A.
DSB>SSB>VSB
B.
DSB>VSB>SSB
C.
SSB>DSB>VSB
D.
VSB>SSB>DSB
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【多选题】教师在课堂上不应使用的手势有( )。
A.
双臂倒背
B.
叉腰
C.
双手相握置于身前
D.
双手撑在讲台上
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为（ ）。
A.
DSB ＞SSB＞VSB
B.
DSB ＞VSB＞SSB
C.
SSB ＞DSB＞VSB
D.
VSB ＞SSB＞DSB
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【简答题】6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，'娟娟，抬头看黑板'。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习，是老师应用了大脑皮层功能活动特征的A、始动调节 B、动力定型 C、优势法则 D、保护性抑制 E、镶嵌式活动 娟娟在学期末学习效率减低是A、年龄小的缘故 B、厌倦学...
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号所占带宽大小为（  ）
A.
DSB>SSB>VSB
B.
DSB>VSB>SSB
C.
SSB>DSB>VSB
D.
VSB>SSB>DSB
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【单选题】艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡的,有( )的特点。
A.
越来越快
B.
越来越慢
C.
先慢后快
D.
先快后慢
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相关题目：
【判断题】中国荷斯坦牛的产乳性能为奶牛品种之冠。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为( )。
A.
SSB＞DSB＞VSB
B.
VSB＞SSB＞DSB
C.
DSB＞SSB＞VSB
D.
DSB＞VSB＞SSB
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【单选题】语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。
A.
自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自行自习
B.
课上播放整部电影，边播放教师边讲解
C.
课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
D.
教师作为设备操作员，课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生
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【简答题】德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号所占带宽大小关系为( )。
A.
DSB>SSB>VSB
B.
DSB>VSB>SSB
C.
SSB>DSB>VSB
D.
VSB>SSB>DSB
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【多选题】教师在课堂上不应使用的手势有( )。
A.
双臂倒背
B.
叉腰
C.
双手相握置于身前
D.
双手撑在讲台上
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为（ ）。
A.
DSB ＞SSB＞VSB
B.
DSB ＞VSB＞SSB
C.
SSB ＞DSB＞VSB
D.
VSB ＞SSB＞DSB
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【简答题】6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，'娟娟，抬头看黑板'。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习，是老师应用了大脑皮层功能活动特征的A、始动调节 B、动力定型 C、优势法则 D、保护性抑制 E、镶嵌式活动 娟娟在学期末学习效率减低是A、年龄小的缘故 B、厌倦学...
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号所占带宽大小为（  ）
A.
DSB>SSB>VSB
B.
DSB>VSB>SSB
C.
SSB>DSB>VSB
D.
VSB>SSB>DSB
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【单选题】艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡的,有( )的特点。
A.
越来越快
B.
越来越慢
C.
先慢后快
D.
先快后慢
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