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【简答题】
某全陪导游从重庆带团到成都西岭雪山，途中游客得知组团社倒卖团队，再加上团队有诸多不顺利，一路上就拿成都地陪和重庆全赔出气．在上索道时，游客坚持说团费里包含了索道费，不愿再付费．直到地陪拿出双方签订的旅游合同，游客才认可索道费自理．但部分游客提议全陪先代付索道费，待上山后一并结算．由于是旺季，坐索道上山的游客已经排了很长的队，全陪为了快些上山，同意由自己垫付全团2580元索道费用． 西岭雪山后，全陪几次催收索道费，游客以行程还没有结束为由，要求回重庆再支付，并且保证一定会给，全陪迫于无奈只好同意．但返回重庆后，游客再次拒付．全陪到游客单位讨账却往往吃闭门羹．最终全陪自认倒霉，介人承担了2580元索道费用． 请分析：全陪在这一事件中由于哪些工作的失误导致了最后的结局？
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】从管理学角度分析，()能够加强家长在学校管理中的主人翁意识，激发家长教育的责任感和使命感。
A.
家长参与学校的管理和决策
B.
父母对子女具有绝对的教育支配权
C.
家长在教育行为上与学校步调一致
D.
学校加强对家庭教育的指导
【多选题】某校出现了“5+2=0”的现象：部分学生学习习惯不好，成绩不理想，家长抱怨学校教育不力，老师抱怨家长管教不够。针对这些问题，学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”，老师分享教育素材，与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校，开展“如何看待玩游戏”怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的主题交流活动。一段时间后，家长与老师慢慢相互理解，家长对孩子的成长更...
A.
家校合作的措施应具体适宜
B.
家校合作增强了家长的教育责任感。
C.
家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.
家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
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