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【单选题】
空气以40m/s的速度流过长宽均为0.2m的薄板, =20°C, =120°C,实测空气掠过此板上下两表面时的摩擦力为0.075N,试计算此板与空气间的换热量( )(设此板仍作为无限宽的平板处理,不计宽度z方向的变化)。
A.
201.3W
B.
241.4W
C.
285.0W
D.
306.8W
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参考答案:
举一反三
【单选题】标准几何体创建命令Box(盒子)可用来创建长方体,按下键盘上的键后再拖动鼠标,即可创建出()。
A.
四面体
B.
正方形
C.
正方体
D.
梯形
【单选题】《屈光学》对光的()原理做了正确的分析,提出了符合现代科学的表达式。
A.
反射
B.
折射
C.
直线传播
D.
波粒二象性
【单选题】以下关于预处理命令的描述正确的是( )。
A.
预处理指令也是C语句。
B.
一个包含文件中不可以再包含其他的文件。
C.
在C源程序中,凡是行首以#标识的控制行都是预处理命令
D.
预处理是指完成宏替换和文件包含中指定的文件的调用。
【单选题】理论与实际相结合的教学原则所遵循的教学规律是
A.
教师与学生的关系
B.
间接经验与直接经验的有关系
C.
掌握知识与发展能力的关系
D.
知识教学与思想教育的关系
E.
课内与课外关系
【单选题】8月2日晚,公安机关在现场采取的威慑措施比较适合的顺序是:
A.
队形威慑-高分贝扩音器法制宣传-警力威慑-强光照明威慑
B.
高分贝扩音器法制宣传-警力威慑-队形威慑-强光照明威慑
C.
警力威慑-高分贝扩音器法制宣传-公开录像、强光照明威慑-队形威慑
D.
公开录像、强光照明威慑-高分贝扩音器法制宣传-警力威慑-队形威慑
【单选题】《屈光学》提出了符合现代科学的表达式,对光的()原理做了正确的分析。
A.
波粒二象性
B.
反射
C.
折射
D.
直线传播
【单选题】理论与实际相结合的教学原则所遵循的教学规律是
A.
教师与学生的关系
B.
间接经验与直接经验的关系
C.
掌握知识与发展能力的关系
D.
知识教学与思想教育的关系
E.
课内与课外的关系
【单选题】以下关于预处理命令的描述正确的是( )。
A.
预处理指令也是C语句。
B.
一个包含文件中只能指定一个被包含文件。
C.
预处理是指完成宏替换和文件包含中指定的文件的调用。
D.
C语言源程序中所有命令都要进行编译
【单选题】以下关于预处理命令的描述正确的是( )。
A.
预处理是指完成宏替换和文件包含中指定的文件的调用。
B.
预处理指令也是 C 语句。
C.
在 C 源程序中,凡是行首以 # 标识的控制行都是预处理命令。
D.
一个包含文件中不可以再包含其他的文件。
【单选题】对具体船舶,其船舶各剖面许用弯矩MS 。
A.
为相同值
B.
不同值
C.
与货物沿船长的分布有关
D.
与浮力沿船长的分布有关。
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