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【简答题】

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参考答案：

举一反三

【多选题】下列属于核心课程的特点的是

课程面向所有学生

注重社会需求,以生活为中心

课程科目随环境条件的改变而作出相应的调整

以学生兴趣爱好差异为出发点

具有时代性和专业性

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【单选题】强调各门课程各自的逻辑体系,教学以各个学科知识为中心分科进行,具有这样特点的课程称之为()

分科课程

综合课程

活动课程

，经验课程

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【简答题】假设未来经济有四种状态：繁荣、正常、衰退、萧条；对应地，四种经济状况发生的概率分别是 20%，30%，40%，10%；对应四种状况，基金x的收益率分别是50%，30%，10%，-12%；而基金Y 的对应收益率为45%，25%，13%，-6%，下列说法正确的是（）。

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【单选题】天津是南运河和北运河交汇处,现在的金钢桥三岔河口地方,史称()

双会海口

两会海口

三会海口

四会海口

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【多选题】一位教育家曾写道:“学校课程中真正的相关中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动.”这种观点所体现的教育特征有( )

主张以儿童的兴趣、动机、需要为中心组织课程

.这种课程组织形态是“课程单元”而不是知识的分科

.忽视了知识本身的逻辑

不能帮助儿童系统全面地学习科学文化知识

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【单选题】“中学生物学教学论”是由生物学、教育学、心理学和教育技术学等诸多学科相互交叉、渗透形成的,兼有_________________的学科课程,课程内容主要涉及中学生物学教学的基本理论、教学策略、教学手段及教学方法。

文、史学科特点

理、工学科特点

文、体学科特点

文、理学科特点

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【单选题】由于地面摩擦力的影响,实际风速与地转风速相比有所减小,在海上实际风速约为地转风速的:

80~90%

60~70%

70~80%

50~60%

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【单选题】由于地面摩擦力的影响,实际风速与地转风速相比有所减小,在陆地上实际风速约为地转风速的:

35~50%

50~60%

20~35%

60~75% 101. 图6为北半球摩擦层中地转风和实际风关系示意图,试指出图中气压梯度力为:

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【单选题】由于地面摩擦力的影响,实际风速与地转风速相比有所减小,在陆地上实际风速约为地转风速的:

35～50%

50～60%

20～35%

60～75%

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【简答题】假设未来经济有四种状态：繁荣、正常、衰退、萧条；对应地，四种经济状况发生的概率分别是20%，30%，4010%；现有两个股票市场基金，记为x和Y，对应四种状况，基金x的收益率分别是50%，30%，10%，-12%；而基金y的对应收益率分别为45%，25%，13%，-6%。下列说法正确的是（）。

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【单选题】强调各门课程各自的逻辑体系,教学以各个学科知识为中心分科进行,具有这样特点的课程称之为()

分科课程

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