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【简答题】
以小组为单位,完成本组的《食品工厂设计报告》。
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举一反三
【多选题】建构主义者认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者通过意义建构的方式而获得。这表明______
A.
学习不需要教师参与了
B.
老师在学生学习中的作用要发生改变
C.
学生不是通过被动听讲获得知识
D.
学生的主动性应该发挥更大的作用
【单选题】知识不是通过教师传授所获得的,而是学习者在一定条件下利用学习资料生成意义的过程,这符合()
A.
行为主义学习观
B.
人本主义学习观
C.
新行为主义学习观
D.
建构主义学习观
【单选题】知识不是通过教师传授所获得的,而是学习者在一定情境下,利用学习资料生成意义的过程,这符合( )
A.
行为主义学习观
B.
人本主义学习观
C.
新行为主义学习观
D.
建构主义学习观
【判断题】建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ）
A.
正确
B.
错误
【单选题】知识不是通过教师传授获得的,而是学习者在一定情境下,利用学校资料生成意义的过程,这符合()
A.
行为主义学习观
B.
人本主义学习观
C.
新行为主义学习观
D.
建构主义学习观
【判断题】建构主义学习理论认为,学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方法而获得。
A.
正确
B.
错误
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