皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
RL 串联正弦电路,当w增加一倍时,功率因数将( )。
A.
减少为原来的一半
B.
减少到原来的一半以下
C.
减少到原来的一半以上
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【判断题】阎国忠《爱的哲学与美的哲学》有论:“爱与美有着共同的本原——性、生产、交往、归依或归属、自我实现”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】如下图所示电路,若以us(t)为输入,流经电感的电流为输出,R1=2Ω ,R2=4Ω, L=1H, C=0.5F。下面说法正确的是:
A.
输入输出方程是:
B.
输入输出方程是:
C.
该系统的冲激响应是:
D.
该系统的阶跃响应是:
E.
若输入us(t)= ,则系统的零状态响应是
F.
若输入us(t)= ,则系统的零状态响应是
查看完整题目与答案
【多选题】下列葡萄酒的含糖量小于12 g/L
A.
干型葡萄酒
B.
半干型葡萄酒
C.
半甜型葡萄酒
D.
甜型葡萄酒
查看完整题目与答案
【单选题】根据如下原理图搭建电路,已知输入信号Vi是偏置为0V,峰峰值为4V的正弦信号,频率100Hz。运放工作在±10V电源下。其他具体的电阻值已经给出,如图所示。【图片】若Vo2和Vo1波形如下图所示,请分析是以下哪种原因导致的?【图片】
A.
D1断路
B.
D1短路
C.
D2短路
D.
D2断路
E.
D1短路且D2断路
F.
Rf1实接阻值为1K欧姆
查看完整题目与答案
【单选题】如图所示电路中,若Rf1错误连接为10KΩ电阻时,输出信号Vo会出现以下哪种现象?【图片】
A.
只有半个周期
B.
幅度减小
C.
幅度增大
D.
输出信号为完整正弦波信号。
E.
输出信号正半周整流后的波形幅度大于负半周整流后的波形幅度
F.
输出信号正半周整流后的波形幅度小于负半周整流后的波形幅度
查看完整题目与答案
【简答题】双作用叶片泵的定子曲线由两段 、两段 及四段 组成,吸、压油窗口位于 段。
查看完整题目与答案
【单选题】根据如下原理图搭建电路,已知输入信号Vi是偏置为0V,峰峰值为4V,频率为100Hz的正弦信号。【图片】若Vo2和Vo1波形各节点输出信号如下图所示,请分析是以下哪种原因导致的?【图片】
A.
D1断路
B.
D1短路
C.
D2短路
D.
D2断路
E.
D1短路且D2断路
F.
Rf1实接阻值为1K欧姆
查看完整题目与答案
【单选题】关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()
A.
教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.
完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程
C.
信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法
D.
所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于“人教数字校园”的表述,哪项是错误的()
A.
“人教数字校园”是信息化环境下的教学应用解决方案
B.
“人教数字校园”以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等为理论指导
C.
“人教数字校园”以数字教材为核心,包含了小学、初中、高中的所有人教版教材
D.
“人教数字校园”为教师整合教学策略,提供教学思路,促进综合师能的提升
查看完整题目与答案
【单选题】以下对教育技术基础知识的说法正确的是( )。
A.
教育技术实践就是将信息技术附加于教学实践中
B.
教育中应用信息技术主要是强调形式
C.
教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的理论基础
D.
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变可传统的教学过程
查看完整题目与答案
相关题目:
【判断题】阎国忠《爱的哲学与美的哲学》有论:“爱与美有着共同的本原——性、生产、交往、归依或归属、自我实现”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】如下图所示电路,若以us(t)为输入,流经电感的电流为输出,R1=2Ω ,R2=4Ω, L=1H, C=0.5F。下面说法正确的是:
A.
输入输出方程是:
B.
输入输出方程是:
C.
该系统的冲激响应是:
D.
该系统的阶跃响应是:
E.
若输入us(t)= ,则系统的零状态响应是
F.
若输入us(t)= ,则系统的零状态响应是
查看完整题目与答案
【多选题】下列葡萄酒的含糖量小于12 g/L
A.
干型葡萄酒
B.
半干型葡萄酒
C.
半甜型葡萄酒
D.
甜型葡萄酒
查看完整题目与答案
【单选题】根据如下原理图搭建电路,已知输入信号Vi是偏置为0V,峰峰值为4V的正弦信号,频率100Hz。运放工作在±10V电源下。其他具体的电阻值已经给出,如图所示。【图片】若Vo2和Vo1波形如下图所示,请分析是以下哪种原因导致的?【图片】
A.
D1断路
B.
D1短路
C.
D2短路
D.
D2断路
E.
D1短路且D2断路
F.
Rf1实接阻值为1K欧姆
查看完整题目与答案
【单选题】如图所示电路中,若Rf1错误连接为10KΩ电阻时,输出信号Vo会出现以下哪种现象?【图片】
A.
只有半个周期
B.
幅度减小
C.
幅度增大
D.
输出信号为完整正弦波信号。
E.
输出信号正半周整流后的波形幅度大于负半周整流后的波形幅度
F.
输出信号正半周整流后的波形幅度小于负半周整流后的波形幅度
查看完整题目与答案
【简答题】双作用叶片泵的定子曲线由两段 、两段 及四段 组成,吸、压油窗口位于 段。
查看完整题目与答案
【单选题】根据如下原理图搭建电路,已知输入信号Vi是偏置为0V,峰峰值为4V,频率为100Hz的正弦信号。【图片】若Vo2和Vo1波形各节点输出信号如下图所示,请分析是以下哪种原因导致的?【图片】
A.
D1断路
B.
D1短路
C.
D2短路
D.
D2断路
E.
D1短路且D2断路
F.
Rf1实接阻值为1K欧姆
查看完整题目与答案
【单选题】关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()
A.
教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
B.
完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程
C.
信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法
D.
所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于“人教数字校园”的表述,哪项是错误的()
A.
“人教数字校园”是信息化环境下的教学应用解决方案
B.
“人教数字校园”以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等为理论指导
C.
“人教数字校园”以数字教材为核心,包含了小学、初中、高中的所有人教版教材
D.
“人教数字校园”为教师整合教学策略,提供教学思路,促进综合师能的提升
查看完整题目与答案
【单选题】以下对教育技术基础知识的说法正确的是( )。
A.
教育技术实践就是将信息技术附加于教学实践中
B.
教育中应用信息技术主要是强调形式
C.
教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的理论基础
D.
信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变可传统的教学过程
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布