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【单选题】
从教师工作的职责和特点出发,运用教学语言不需遵循的原则是
A.
科学性和学科性
B.
针对性和生动性
C.
多样性和强化性
D.
简明性和启发性
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参考答案:
举一反三
【多选题】坐姿的基本要领是()
A.
上体自然挺直,臀部坐在椅子中央
B.
两腿自然弯曲,双脚平落地上
C.
女士可稍分双腿,以显自信
D.
男士应两膝靠拢,以显示其矜持
E.
男士可稍分双腿,以显示其自信
【简答题】下面介绍的是DNA研究的科学实验:1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分过程: (1)写出以上实验的部分操作过程:第一步:用 35 S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法_______________________________。 (2)以上实验结果说明__________________________...
【简答题】职业性有害因素是指 ( )
【单选题】下列哪项不是职业性有害因素的主要致病条件()。
A.
职业性有害因素的浓度(或强度)
B.
职业性有害因素的作用时间
C.
环境中多种毒物的联合作用
D.
作业人员的接触方式
E.
作业人员的个体因素
【单选题】1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是()
A.
用 32 P和 35 S分别标记噬菌体的蛋白质和DNA
B.
用 35 S标记噬菌体,侵染、离心后 35 S主要存在于沉淀物中
C.
合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D.
该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【多选题】坐姿的基本要领是()
A.
上体自然挺直,臀部坐在椅子中央
B.
两腿自然弯曲,双脚平落地上
C.
女士可稍分双腿,显示自信
D.
男士应两膝靠拢显示矜持
E.
男士可稍分双腿,显示自信
【判断题】如果被拖方没有按照约定支付拖航费,承拖方在任何情况下都不可以留置被拖物。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是
A.
用 32 P和 35 S分别标记T 2 噬菌体的蛋白质和DNA
B.
用 35 S标记T 2 噬菌体,侵染、离心后 35 S主要存在于沉淀物中
C.
合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供
D.
该实验证明了DNA是主要的遗传物质
【多选题】坐姿的基本要领是()
A.
上体自然挺直,臀部坐在椅子中央
B.
两腿自然弯曲,双脚平落地面
C.
女士可稍分双腿,以显示其自信
D.
男士应双膝靠拢,以显示矜持
E.
男士可稍分双腿,以显示其自信
【单选题】职业性有害因素是指
A.
生产工艺过程中存在的有害健康的各种职业因素
B.
不良劳动条件下存在的所有职业因素
C.
生产环境中存在的有害健康的职业因素
D.
不良劳动条件下存在的能对健康产生不良影响的职业因素
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