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【简答题】
阅读下列材料,回答问题。(15分) 材料一 随着19世纪的逝去,民族主义的性质起了变化。它起初是一种人道的、宽容的信条,这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上,而是建立在手足之情这一概念的基础上。但是,在19世纪后半世纪,它变得愈来愈沙文主义和军国主义,其原因在于社会主义(注:适者生存,弱肉强食)的影响,在于俾斯麦用维里式的外交手腕和他所称的“铁血”战争成功地统一了德国。 ——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出19世纪中期前后民族主义发生的变化及其原因。(5分) 变化:19世纪中期前:争取人民主权和争取民族独立和富强;19世纪中期后:民族主义成为对外扩张和争霸的工具。(2分) 原因:经过两次工业革命,列强扩大商品和资本输出,要求瓜分世界;社会主义和德意志统一的影响。(3分) 材料二 当二十世纪开始的时候,中国是那样贫穷,衰败,任人摆布,仿佛已奄奄一息,濒临灭亡的边缘。有些傲慢的西方人把中华民族看成“劣等民族”。“救亡”成为千千万万有爱国心的中国人苦心焦虑关注的中心问题。到这个世纪快要结束时,中华民族已经站立起来,迈开大步前进,过上小康的生活,满怀信心地面向未来。 ——摘自及《中国百年历程的启示》 (2)据材料二,指出中国民族主义的目标。 (2分) 独立、富强。(2分) 材料三 冷战结束后,经济全球化迅速发展。怎样看待民族主义思潮?西方学者中有一种看法,认为在整个世界越来越连成一片、多民族之间的相互依存和相互影响日益加强的新的历史条件下,民族主义似乎已失去它曾有过的积极意义,而成为一种逆时代潮流而动的、甚至只是具有很大破坏性的消极现象。 ......当某个或某几个自命优越的民族从自身的狭隘私利出发,在“一体化’之类的名义下对其他民族实行控制、压迫和掠夺时,这种矛盾和冲突甚至会发展到十分尖锐的地步。那些被压迫民族在忍无可忍的情况下奋起反抗的斗争无疑是正义的。只有各民族之间建立起平等的相互尊重的关系,才能真正和睦相处,充分发挥互补和相互促进的作用。 ——摘编自及《中国百年历程的启示》 (3)简要评析材料三中关于民族主义的观点。(8分) (要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
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参考答案:
举一反三
【多选题】按认证的类型与方式不同,质量认证包括下列那些认证类型与方式。(        )
A.
型式实验加供方质量体系认证再加认证后监督──质量体系复查加供方和市场抽样检验
B.
型式实验加认证后监督──市场抽样检验
C.
型式实验加认证后监督──供方抽样检验
D.
型式实验加认证后监督──市场抽样和供方抽样检验。
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【单选题】His charm and the fact that he is so likeable often allows him to get______with murder.
A.
away
B.
over
C.
by
D.
off
【简答题】natural 1 expected 2 helpful 3 real 4 short 5 foods 6 neighbours 7 parents 8 songs 填入答案序号()()()()
【多选题】按认证的类型与方式不同,质量认证包括下列哪些认证类型与方式()
A.
型式实验加供方质量体系认证再加认证后监督──质量体系复查加供方和市场抽样检验
B.
型式实验加认证后监督──市场抽样检验
C.
型式实验加认证后监督──供方抽样检验
D.
型式实验加认证后监督──市场抽样和供方抽样检验
【单选题】In the above figure, what might have shifted the short-run Phillips curve from SRPC1 to SRPC2 while leaving the long-run Phillips curve unchanged at LRPC?
A.
The natural unemployment rate increased.
B.
The natural unemployment rate decreased.
C.
The expected inflation rate increased.
D.
The expected inflation rate decreased.
【单选题】His charm is _______.
A.
luxurious
B.
prerequisite
C.
irresistible
D.
affordable
【简答题】As is mentioned in the video, the Chinese educational institutions are different from those of the US . In the US , Liberal arts education 1. for the tertiary education. Students are expected to culti...
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